发布者：林琳 所属单位：文昌市第二幼儿园 发布时间：2020-11-30 浏览数( -) 【举报】
“2020年文昌市幼儿园教师全员远程培训项目”幼儿园6坊总结报告
一、工作情况
一个多月紧张而忙碌的学习即将结束，现将本次培训辅导情况作如下汇报：
文昌市幼儿园教师全员远程培训项目”幼儿园6坊共有学员78人，分别来自文昌市第二幼儿园、文昌市文城中心幼儿园、文昌市第四幼儿园、文昌市第四幼儿园文航办园点、东郊镇兴德幼儿园、截止11月30日，6坊的78位学员完成一二三阶段的全部课程，并按要求完成各项作业。78位学员，第一阶段研修作业《做文昌市新时代的最美幼教人》及格率100%，第二阶段研修作业《实践研修成果》及格率100%，第三阶段研修作业《学员学习培训总结》及格率100%。三个阶段总分90分以上学员21名，表现特别突出的满分学员有余曼静、黄梦君、钟松花、莫玉微、许宇敏、丁妙茜、黄妙、李曼和詹燕羽十位老师。
二、收获和经验
本次培训内容安排丰富、实用。既有新时代学前教育政策法规的解读，又有一线教师急需的领域教育内容，满足了不同学员的需要。且培训方式生动有效，兼顾了课程学习、研讨交流、案例教学等多种灵活的学习方式，让学员们在互动交流、反思研讨、合作分享中学习。让我们看到了文昌以外同行们的渊博的学识、精辟的理论、深入浅出的讲座与精彩生动的教学现场。
参与本次培训项目，担任研修坊主，深感工作艰巨、责任重大。一个多月来，我除了批阅和评论本组学员的作业外，还按计划进入课程中心完成学习。博览众长，提升自我。力争让每个学员得到更好地提升。批阅作业期间，能欣喜的看到许多老师对幼教工作的有感而发，每一篇都凝聚着学员的智慧和经验。
（一）不负使命，做称职幼儿教师
经过第一二三阶段的学习，学员们深刻领会了习近平总书记十九大报告精神，全面了解了新时代师德师风建设要求，做到保教结合，呵护幼儿健康成长，领会了学前教育政策的基本要领，构建了学前主题活动课程的基本蓝图及绘本阅读的策略方法，学会了结合信息技术手段有效提升保教工作开展等知识技能，让我们深深体会到不负使命，做个称职幼儿教师的责任和义务。
专家的讲座，也让我们深刻认识到国家对学前教育的重视与关注，对教师的尊重与优待，幼儿教育的前景一片大好。作为一名新时代的幼儿教师，我们不能因工作的辛苦、繁杂而倦怠、停滞不前。要以感恩的心态对待工作，感恩祖国与社会，让我们赶上了学前教育改革发展的大好时机，以内部需求为发展动力，作好自己的职业生涯规划，变“要我学”为“我要学”，向反思型、幸福型、教研型教师发展。
（二）信息技术，助力学前教育教学
在本次培训中，信息技术应用的学习大大提升了学前教育教学能力，不仅仅在于“信息技术”，更重在信息技术与教学的融合和运用信息技术提升教学艺术和教学质量，如：《中班科学 果蔬的家》、《大班美术 天国之鸟》、《小班音乐活动 小鸡小鸡在哪里》这些案列课程，站在信息技术发展时代潮流的高度，直观地展示了其在教学中的应用，极具科学性和实用性。
（三）构建策略，积极探索线下实践活动
在网络研修的尾声，我通过6坊小组发布公告，要求学员们在第三阶段学习结束后，请老师们结合园所的教学情况，选择园所适宜的管理方法与手段，尝试运用信息技术手段来开展保教工作，让网络研修的价值有效地落地。思想是行动的翅膀，相信这些新的理念将指引我更好的投入到教育教学与管理工作中。
三、对今后的远程培训工作的建议
（一）坚持培训常态化，第二阶段课程中，老师们看到了一些优质园所，分享了信息技术应用于教育教学方面的经验，老师们表现出浓厚地学习兴趣！平台上的教师资源库里，如果能给予幼教方面的优质资源，或者提供一些可供安全下载的应用软件，就能让老师们找到一些多元的信息技术采集渠道，供大家在工作中实践和摸索。
（二）授课专家能与一线教师进行在线交流，解决学习中的困惑和问题。通过互动，让老师们获得专业指导。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”最好的成长在路上，真诚祝愿我们每位老师都能成为一朵璀璨的向日葵，向阳而生，在成长的路上留下一串属于自己的五彩缤纷的脚印。