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2020文昌市幼儿园教师全员远程培训项目幼儿园 7坊 坊主总结

  发布者:陈强    所属单位:文昌市幼儿园    发布时间:2020-12-02    浏览数( -) 【举报】

2020文昌市幼儿园教师全员远程培训项目坊主总结

幼儿园7坊 陈强

一、关于本坊概况

在项目开始前,本坊初分配学员总人数为80人,分别来自文昌市幼儿园、文昌市文汇幼儿园、文昌市文城中心幼儿园逸夫分园以及文昌市头苑中心幼儿园。但学习中期追踪学员学习进度时发现文昌市文汇幼儿园胡舒茵老师老师早已离职,文昌市文城中心幼儿园逸夫分园陈洪静老师因没有教师资格证,账号已被取消,无法继续学习,与平台老师申请删减后,我坊最终参训人员为78人。

二、关于本坊学情

截至11月30日下午5时,我坊参训率100%,学习人数78人,学习率100%,合格人数78人,合格率100%,目前还有9 人未上交第三阶段学员培训总结,学习过程已对对此部分学员进行了多次短信、电话等督促学习。第一阶段研修作业优秀名单为:钟彩金、陈杏芬、符金玲、韩彬、叶春燕、韩 青、洪小蕾。第二阶段实践研修成果优秀名单:黄循喜、韩彬、陈杏芬、符春蕊、林娜、韩笑意、龙英瑛、韩静敏。第三阶段学员培训总结优秀名单为:史贤婉、陈杏芬、符金玲、冯婧琪、郭美茹、符春蕊、韩静敏、符锦屏、周秀雅。

三、关于研修作业

结合王海英教授关于《学前教育政策法规解读——做一名有智慧的幼儿教师》讲座内容,第一阶段我给坊员们布置的作业内容是:请大家结合自身工作经验从专业成长和义务的角度谈谈“做一名专业智慧的幼儿园教师,我们应如何处理好儿童、教师、教育三者之间的关系?”。关于这个问题:

文昌市幼儿园的韩青园长说:智慧的幼儿园教师首先要不断丰富自己的专业学识为自己践教之路指明方向。走近儿童,发现儿童,理解幼儿是通过直接感知、实际操作、亲身体验去获取学习经验的,在以“游戏为基本活动”的幼儿园教学中尊重幼儿年龄学习特点,独特的学习方式,注重幼儿发展中个体差异的不同,创设支持幼儿的学习、生活、游戏的有利环境和条件,发挥幼儿与同伴间、小团体间相互学习的影响力,让幼儿在不同程度上获得发展。其次智慧的幼儿教师要明确在教育过程中,教师和幼儿都是双向学习的共同体,要有专业敬仰、专业执着的精神。 再者智慧的教幼儿教师,需要了解当前学前教育的法律与法规,需要理会幼教政策和幼教关键性文件精神,不断在践行教育过程中,行动中成就与遇见聪慧的自己!

文昌市文汇幼儿园韩彬园长说:智慧的幼儿园老师,我个人认为首先要具备教师专业标准的硬性条件,比如学历资历要符合要求,同时要热爱幼教这一行业,具有爱岗敬业精神,有爱心耐心,永远坚持没有爱就没有教育。其次,智慧的老师是有思想的有规划的有较强执行力的,在教育过程中不会盲目跟风盲从,不会脱离幼儿的实际去架构去高控幼儿的学习。最后,智慧的老师具有明确的儿童观和教育观。她们会充分的去观察幼儿,尊重幼儿、了解幼儿,发展幼儿。总而言之,儿童、教师、教育三者的关系是相辅相成相得益彰的,智慧的老师在教育的过程中会不断的促进幼儿得到全面的发展,同时又通过不断学习在教育过程中收获自身专业得到提升,与幼儿共同成长,教育成果斐然。

四、关于研修收获

文昌市幼儿园陈杏芬老师说:三个阶段的学习,收获满满。不仅在理论认知上有所提高,还促进了教学实践中的方法探究,对于我来说,无疑是受益无穷的。短暂的学习并不代表结束,在今后的工作中,我仍会以一颗好学的心,不断去学习提升,并学以致用,精心呵护幼儿健康成长。我将不负使命,做一名称职的幼儿教师。

文昌市文汇幼儿园史贤婉老师说:很荣幸能有机会参加文昌市幼儿园教师远程培训项目,在此之前从未参加过如此全面的培训。对世界上的一切学问与知识的掌握并非难事,只要持之以恒地学习,努力掌握规律,达到熟悉的境地,就能融会贯通,运用自如了。此次学习共有三个阶段,每一个阶段的学习都受益匪浅。

五、关于研修小结

转眼间此次远程项目学习已经接近结束,经过一个多月的学习,我想我们每一位坊员都有不同的但很大的收获。对于本次项目培训安排的课程,个人认为特别贴切一线老师工作的需要,可实践操作性支持强,特别是北京市西城区回民幼儿园米娜老师关于《开展亲子阅读绘本策略方法的研究》的讲座,真是给文昌这次参训的老师们下了场及时雨,讲座中米老师通过一线实例分别从纠正家长偏颇的认识;创设氛围,丰富活动;家园互动,同步发展;聚焦方法,支招助力;搭建平台,有成就感;五个方面帮助咱们一线老师们认识到争取家园合力是需要幼儿园和教师付出努力和智慧,并需要做出大量工作的,同时了解到了一些幼儿园助力家庭中开展亲子阅读活动的可行性方法与步骤。总之,每一专题中的各个观点及案例,与专家、同仁朴素、真实的互动式交流与评论,都是解决教师们在教学过程中遇到的一些疑问和困惑的很好机会,原来在教学中一些感到束手无策的问题,可以从中获得很好的借鉴和启发。但正如王教授讲座里提到的:学习后最重要的是我们需重新审视自己的教学行为,对以前的教学有了一次彻底的反思,把学到的知识真正应用到今后的教学实践中去,积极将文本层面变成行动层面,我们的教育智慧才能在行动中发亮,一起加油!

 

 

 

 

                         2020年12月2日星期三


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