发布者：吴颖雅 所属单位：文昌市东郊中心幼儿园 发布时间：2020-12-04 浏览数( -) 【举报】
2020年文昌市幼儿园教师全员远程培训项目
2坊坊主工作总结报告
伴随着为期一个多月的国培远程培训接近尾声，2020年已近年底。这短暂一个多月时间里，有幸承担幼儿园远程国培项目2坊坊主辅导任务，我坊84名学员以饱满的激情投入到本次培训中来，圆满地完成了培训任务。通过这次培训，大家真切地感受到了文昌教研培训中心对幼教工作的重视，充分认识到国培的意义受益匪浅。回顾本次国培的辅导场景历历在目，现在我把坊主的工作如下总结:
一、坊主的准备工作
看到实施方案后，作为辅导老师率先打开界面进行板块学习积累学时，先弄清楚了三个阶段的学习框架，仔细罗列了作为坊主的工作计划。通过远程教育手段，在研讨交流中以确立幼教学科特有的保教特点为方向，以幼儿为本为基础，以问题为中心，以案例为载体，组织老师们各取所长解决在实施游戏课程和环境创设中面临的主要问题。及时创建2坊学员微信群，方便学员们交流，提示各个阶段作业的目标让学员们一进来就了解到自己要学习内容和目标也激励、辐射着其他学员。
二、关于作业批改
作为2坊坊主，认真对待学员提交的研修内容，及时批阅学员们第一阶段的《以幼儿为本的保教计划》作业，评荐出11篇优秀的保教计划作业，明确真真正正以学习者角度出发、以教师角度出发、以幼儿为本角度出发、以保教方向去确立目标。学员们在学习过程中有各种疑问，在工作坊这个平台上大家共同研讨，互帮互助。
第二阶段的《实践研修成果》作业提交，评选出14篇优秀研修成果，关注学员实际实践过程，对于真实实践并认真组织教研成果的6篇成果进行推荐。
第三阶段的《学员培训总结》评选出35篇优秀培训，从以上数据很明显得看到学员在不断地进步。有学员在培训总结感言中写道:“我们在远程项目中确立未来幼教方向，在培训中受益。努力增强教师专业知识和素养，坚持以幼儿为本，在实践中获得成果，在实践中成长！”我想，这不正是此次全员教师远程国培项目的目的吗？在远程项目中受益，运用到自身教学当中,感触良多，感谢国培项目平台！
三、关于交流研讨
本次培训，以远程自主学习为主;学员通过网络培训平台自主学习网络课程、参与在线交流研讨、提交以幼儿为本的保教计划、提交实践成果、提交研修总结。参加培训的都是一线教师，特别理解学员的处境，有的学员参与讨论少，学习率的情况下利用微信群及时与学员沟通，组织本坊学员进行讨论，然后督促他们发布文章、发帖、回帖等多种形式的网上交流活动。对于学员老师的精华帖进行推荐置顶，我在与学员老师们的交流中也跟他们学习到了许多，大家一起交流教学经验，吸取经验。
四、工作中的小插曲
每个阶段的作业我都在线即时给学员们批改并了解多少人还未达标，多少人未提交。就在11月30日截止的最后几个小时时间里，全部作业已经100％提交完成也100％批改完成。但由于系统的故障，第三阶段的作业显示达成率98％。在此之前我有积极地跟系统显示未提交老师积极沟通，确保该老师的作业已顺利提交。将此情况反馈告知我市辅导老师微信群以及主动联系中国教师教育网热线电话核实该学员学情。
五、把关作业质量
按照课程培训要求，严格把关作业质量。每一篇作业都是学员的经验所得，认真评语为老师们加油喝彩。根据文昌教育研究培训中心的考核要求，及时地对学员们提出近期的学习目标。对待不仔细查阅作业要求和作业内容提交错误的老师要求重新提交，学员老师们认真积极对待每一次的作业，经过我们的共同努力，我坊学员的参训率达到了100％，百分之百达标，人人都参与其中并完成了参训。
六、下一步工作计划
我将积极配合文昌市教研培训中心的工作安排，训后跟踪指导，辐射培训效果，推进教师培训常态化。利用线下微信群拉近学员们的距离，鼓励学员及时运用到实际教学中。一起交流，一起反思，一起改进，一起进步！
吴颖雅
2020年12月4日