作业标题:实践研修成果提交
作业周期 :
2020-10-23 —
2020-11-30
所属计划:学前教育教学计划
作业要求:提交1篇教学设计(活动设计)或者微课,结合所学课程内容进行教学设计(活动设计),经实践打磨后提交(字数不少于500字,抄袭不得分)。
发布者:培训管理员
实践研修成果提交
提交者:学员陈霞
所属单位:文昌市铺前镇后坡幼儿园 提交时间:
2020-11-29 10:46:45
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活动目标 1.通过游戏,实践等活动,初步了解合作的重要性。 2.尝试协商、分工,提高与同伴合作能力。 3体验团结协作、战胜困难带来的快乐,增强进一步合作的意识。 4.培养幼儿与同伴之间的相互配合。 5.体会集体合作游戏的快乐。 活动准备 1.课件 2.四只布袋,气球若干。 3.每桌一张记录表,黑色笔每人一支。 活动过程 自由组合,4个好朋友作为一组。 一、情境导入,感受活动。 引导幼儿观看视频,提问题,引出活动。 蚂蚁遇到什么困难?它是准备解决的? 二、引导幼儿在生活中感受活动并体验合作 三、引导幼儿在装气球的游戏中学会合作 小朋友们数泡泡数的不错,我送给大家一件礼物,在规定时间内,装到袋子里的气球就都归你们了。 (一)让幼儿单独装气球,发现并协商解决问题。 请每组请一个小朋友上来试一试,数十个数之后结束。让小朋友们拎起来看看袋子里有没有装满。当孩子们发现袋子破的时候,教师引导幼儿找朋友们商量办法。 (二)销售尝试,分工合作,引导幼儿帮忙解决问题。 1、有什么办法让袋子不漏球呢?四人一组商量一下,一起合作试一试。 2、看看哪个组装的最多,并请这个组的幼儿为大家介绍经验。 (三)小组再次协商第二次合作装球。 1、给你们一点时间,赶快商量一下这次准备怎么合作。 2、幼儿合作中装球。 经过我们的合作,四个袋子全部装满了。祝贺大家合作成功!咱们把气球带到班上。其他小朋友一起玩吧。