作业标题：实践研修成果提交 作业周期 : 2020-10-23 — 2020-11-30
所属计划：学前教育教学计划
作业要求： 提交1篇教学设计（活动设计）或者微课，结合所学课程内容进行教学设计（活动设计），经实践打磨后提交（字数不少于500字，抄袭不得分）。
发布者：培训管理员
提交者:学员王娟 所属单位:文昌市第二幼儿园 提交时间: 2020-11-27 18:23:55 浏览数( 1 ) 【举报】
活动名称：整合《小狐狸吃果子》重点领域：语言、科学
活动目标：
一、通过观察画面了解故事内容。
二、了解果子由绿到红的颜色变化及其意义。
三、对大自然季节的变化特点感兴趣。
活动重难点：
重点：通过观察画面了解故事内容。
难点：通过大书能说出故事里动物们对小狐狸说的话。
活动准备：
1、一张狐狸图片。
2、DVD《小狐狸吃果子》。
3、故事大书：《小狐狸吃果子》。
4、故事围裙和故事纸偶：《小狐狸吃果子》。
活动过程：
1、出示图片。（狐狸）
孩子看，老师手上拿的是什么动物图片呢？（幼：狐狸）
对，现在我们一起来看看狐狸都发生了什么事情。
2、请幼儿观看DVD，了解故事主要情节。
——故事主要讲了什么事情呢？
——小狐狸吃到果子了吗？
——路上都遇到了谁呢？
——为什么其他的小动物都说：“不要急”呢？
——小狐狸是怎么山上的？
——我们再看一遍故事吧？
3、出示故事大书，教师戴上围裙，操作纸偶讲故事，请幼儿仔细观察画面，了解果子的成长过程和季节特点。
——猜猜看这幅画面是什么季节的？你怎么知道的？
——小蜗牛对狐狸说了什么？
——蜗牛慢慢爬着说：“不要急!山上还有白雪呢！”谁来模仿一下小蜗牛？
——小鸭子是怎么说的？
——小狐狸坐在什么上面？（热气球）
——你知道这时候到了什么季节了吗？冬天过去了是什么季节？（春天）
——你从哪里看出来的？（山上有了一些绿色）
——小狐狸来到山上，先摘了颗果子咬下，然后怎么样啦？
——你能看出来这个果子还没熟吗？（还是绿的）
小结：小狐狸好累睡了好久，当它醒来一看，小动物们都到齐了，这时候果子变红熟透了，小狐狸和动物们高高兴兴的在大树下吃起了果子。下次我们一起来表演故事给刘老师看。
