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关注有效教学、进行教学实践

  发布者:熊俊    所属单位:厦门市第三中学    发布时间:2020-12-02    浏览数( -) 【举报】

培训心得

  本次网络研修的课程,紧贴一线教师的教学实际,为我们的教学提供参考。下面我将从有效教学理论和英语教学实际两方面阐述我的想法。

  杨泳教授花了几个小时的时间为我们说明什么是有效教学、如何有效教学。本质、保障、基础、关键和目标五个方面探讨了有效教学的质量关。我最有感触的是,杨老师讲解的在课堂上的观察和倾听。这才是提高教学质量的有直接方法。我以前认为教师的讲是最重要的,整节课陶醉于给学生讲解已经准备好的材料,却忽视了接收学生的反馈。只有不断的观察和倾听学生,才能判断老师的讲解是否是有效的。讲得再好,学生没有理解吸收,那就是无效教学。

  陈芳老师,结合自身丰富的英语教学经验和教学研究经验,为我们阐述了如何开展阅读教学和写作教学,对我深有启发。阅读教学是我在不断突破提高的地方。陈老师对于文本解读和教学设计的讲解,让我明白了自己需要提高的点。而写作教学,是我的弱项,头脑风暴/图片构思/图片缺省等构思策略,十分好用。句子重组、框架写作、拆分信件等谋篇策略值得我用于实践。

 总而言之,本次的培训,既有宏观理论指导,又有微观教学实践展示,对我的理论水平的提高和教学实践的探索都有很大的帮助。


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