不良信息举报
举报原因:
抄袭 广告 违法 脏话 色情 其他
原因补充:
您目前尚未登录,请登录后再进行操作。

当前位置 :项目首页 > 学习心得 > 正文

课程改革对实际教学的影响

  发布者:塔琳    所属单位:厦门市蔡塘学校    发布时间:2020-12-05    浏览数( -) 【举报】

课程改革对实际教学的影响

塔琳

 

  当真正地实行课程改革后,在真正的实际操作中也会遇到各种困难。其一问题出现在教师身上。其实,课程实施并不是说就是与学生成绩的提高相抵触。正好相反的是,如果能够良好地运用课程改革的新模式,高效地、切实地组织先学后教,合作探究性课堂,课堂效率应该是加倍的。然而在实际应用中,学校经常碰到的问题则是教师的水平不够,还有观念跟不上。其中最根本的原因就是缺乏练习、磨合和对课程改革最基本的认同感。由于认同感的缺乏,在实际教学当中就会导致强逼出来的先学后教以及合作课堂效率低下,只有课程的形,而没有课程的神。教师习惯于传统的教学方法,就算勉强运用,也难以在短时间内掌握新课程的精神内核,由思想指导行动,然后上出一堂真正高效、以学生为主体的课来。

  课程实施的问题也出现在学生身上。在我校,每堂课都强制要求必须进行小组合作,每天的学生作业都必须以导学案的形式使学生进行相应预习,这一切已经达成模式,学生也已经习以为常。但是我发现,学生的能力并没有因此得到多少的提高,不爱发言的同学仍然无法较好地展示,本身就爱发言的同学才参与讨论和展示。而且这种模式势必导致课堂容量的减少,导致教学效率降低,教学进度拖慢。而为了弥补与其他学校在进度上落下的差距,老师又不得不挑辅导课的时间将正课中没有讲到的知识点进行二次梳理。

  由此看来,光有指导思想还不够,添加进课堂模板、框架也是不够的,最主要的是真正从学生角度出发,在实战中不断改变教学方式以适应学生的不同状态及反应,这样才是真正的以学生为主体的课堂教学。

课程资源的缺乏。在推进课程实施的过程中,课程资源对于新课堂的重要性越来越凸现出来。要想让优质课堂成为常态课,教师务必准备好丰富的教学资源。这个过程劳神费力,许多教师在这里止步。在我校,前一批老教师自主创作了一套导学案,作为先学后教的基本素材使用。而我们在使用的过程中也需要适当进行删改,以适应不断改变的考试题型变化和教材主题变化。为了丰富预习模式,教师有时还需提供一些音视频等材料帮助学生理解。丰富的主题活动课程也需要教师花费大量时间进行备课。这些都是阻碍课程实施的重要难题。

  不过好在这一点现在正在逐渐有所改观。我国教育已意识到课程资源的重要性,为教师开发提供了多种资源分享的网站。只是这些网站都还只在开发阶段,或者是开发后还未推行,有的进度较快的网站已经通过各市、区教育局,推广给各个学校的各位老师。不过在这一点上,我认为上级部门应统一制定好一种或两种资源交流平台,做好分类,并直接要求一线老师的参与。我现在已经在使用“学科网”这一资源分享平台,上面的资源丰富,结构完整,涵盖范围广。期待更多优质课程资源可以分享,优课大家上,可以促进教师个人的快速成长,也保证学生可以享受到一定水准以上的课堂。

在语言学习的过程中,人的大脑、思维、情感态度是如何运作的?在一个什么样的环境下,一个人能够最大限度地吸收、记忆并运用所学到的语言知识?这些问题首先要想明白,我们才能根据这些来设计自己的教学。自己寻找答案的过程就属于极有效的学习过程。在日常教学中我们经常强调“自主学习”四个字,并且也尽量将课堂这样设计。只不过在实际的课堂中经常遇到这样那样的阻碍,出于学生被动学习的习惯的因素占很大比例,老师的课堂设计也不够好使学生真正投入到自主学习当中。

  本次在岗研修课程令我从理论高度重新审视了我所处的教学环境,并以更加纯粹的教育目光来反思我这几年的教学。我们在教育岗位应该保持一颗对教育的赤子之心,不断进步,不断钻研。


学习心得

最新学习心得

热评学习心得

热门学习心得

AI推荐 换一批