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本次网络培训课程，重在师德的培养。师德，是从师的根基。新教师走上职业岗位，想要站得更高，走得更远，一定要学会规避失德行为。在很长一段时间内，教师的准入门槛并没有很严格的限制，几乎人人都能考证，有证就能上岗，所以教师行业有时难免鱼龙混杂，真正具有师德的人究竟有多少？

我很笃定，在师德方面，我不会心虚。但是总有些规则盲区还需多加注意，尤其是在惩罚这件事情上。教育部曝光的教师失范行为，有大多数都是因为体罚学生过度。对于适当惩罚学生这件事，新教师可以参考《中小学教师实施教育惩戒规则（征求意见稿）》，但必须是在认真研读了《中小学教师违反职业道德行为处理办法》的基础上去实施惩戒。上述两个文件，都界定了一些不能实施的教育惩戒。一般情况下，点名批评、口头或书面检讨等方式是比较常用的。涉及到体力上的惩罚，《规则》中建议可以“适当增加运动要求”或“不超过一节课堂时间的教室内站立或者面壁反省”，但是惩戒的“度”还是比较难把握的。且因为这只是征求意见稿，还没有正式实施，所以我认为，当我们自己在实施教育惩戒之前，还是要寻求一些老教师的看法和建议，毕竟他们经验比较丰富，考虑问题比较周到。