浅谈对教师职业的理解

从小时候开始，教师这个职业，于我而言就是十分神圣的。在不经意间，一颗种子落在我心中的土壤里——长大后，我要成为一名人名教师。现在这颗种子已经生根、萌芽，并且开始茁壮成长。

写这篇文章时，我已经成为教师快三个月的时间了。我更加深刻地认识到，教师是一个良心职业。它承载着教师自身未来的发展，更肩负着祖国花朵们健康成长的使命。我现在是一名班主任，同时也任教许多班级，刚开始面对这个局面时，我十分迷茫。但在此次培训过程中，我发现，要想平衡教书与管理，首先就要成为一名好教师。这个“好”，不仅体现在有相应的专业知识和能力，还体现在有高尚的品德，这样才能让学生真正信服自己。

要想全身心投入教育，首先要真的热爱教育这个行业，只有热爱才能给予我们不断奋斗前行的力量。同时也要热爱我们的工作对象，也就是学生，学生的眼睛是雪亮的，内心也很敏感，他们能够感受到我们的善意和真心，因此教师要做到真正关爱学生，不偏不倚地对待每一位学生。

其次，“师者，传道授业解惑者也。”我们以教书育人为己任，德育是重中之重，在课堂中贯穿品德教育，是我们永久的课题。这也意味着，我们老师要在教学技能提升的同时，不断提高自身素质。学生的向师性也决定了我们要以身作则，时刻关注自己的言行，在潜移默化中对其品行带去积极的影响。德国哲学家雅斯贝尔斯说过“教育意味着，一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”作为老师，“灵魂的工程师”，我们要唤醒、塑造学生的灵魂，首先要塑造自己的灵魂。教师教育学生既要言教，又要身教，而身教重于言教，所以教师必须加强职业道德修养，应具有优良的品德和高尚的情操。我们对于孩子就是那棵树，那朵云，那个灵魂，我们要去摇动、去推动、去唤醒孩子们的良好品德，纯真心灵，使孩子们走上正确的道路，用自己大爱无私的灵魂唤醒孩子们渴望光明未来的灵魂。

在有良好师德的基础上，教师还必须有扎实学识，需要时刻秉持谦逊的态度，保持终身学习的思想，走在时代和学生发展的前头，成为学生成长路上的“支架”。万物都在变化与发展，知识同样也在不断完善，对于教育的改革一刻也未停歇，所以教师在教学道路上不能墨守成规，满足于当下，而应勇于创新，不断尝试。我们必须与时俱进，用知识完善头脑。同时，我们要学会扬长避短，找到适合自己的教学方式和手段。

要想成为一名好教师，我们要先以师德武装自己，在这个过程中不断提升自己的教学能力，丰富教学经验，并时刻怀揣学习精神，永远在前行的路上。对于现在的我而言，要想成为一名好教师，道阻且长，但是我不会轻言放弃。