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作业标题:【教师职业的理解】 作业周期 : 2020-10-26 2020-12-07

发布范围:全员

作业要求:

 

内容:结合本次培训,浅谈一下您对教师职业的理解(如何成为一名好的教师,以及师德的重要性)。
题目:题目自拟
要求:
1. 字数要求:不少于300字。               
2. 内容必须原创,如出现雷同,视为无效,成绩为“0”分。

3. 请保存作业文档,以防提交失败时,资料丢失,再将内容复制到答题框提交,提交作业操作时间不要超过20分钟。

4. 请在截止日期前完成,逾期不能提交。

 

发布者:管理员

【教师职业的理解】

提交者:学员柯淑明    所属单位:厦门市湖里第二实验小学    提交时间: 2020-11-30 13:41:35    浏览数( 1 ) 【举报】

爱的教育

很小的时候读过名著《爱的教育》,随着年纪的增长以及记忆的淡忘,已经想不起来具体讲了什么,但是每每谈到教育,第一反应还是——爱。爱是永恒让人颂说的,同时也是缥缈难以捉摸的。所以,一开始,我对此的理解大概只能是字面的词语理解。有幸,我成为了一名光荣的人民教师,走进了课堂,教育着孩子,在一点一滴的工作日常中,隐约能用心去触碰,去感受了。

崭新的开始,我成为一年级的数学老师。大概是为了给自己壮胆,第一次课便是本着“下马威”的意图准备的。我还没有意识到,本着这样的初衷是上不好课的。所以当我板着脸给48个初入校园的懵懂孩童们立规矩的时候,一个不响亮但对我来说犹如惊雷的声音响起:“我不喜欢这个老师。”短短几秒钟,对我来说,犹如经历了一场晴天霹雳的震惊,紧接着便是瓢泼大雨的洗礼。“不喜欢啊,不喜欢。”脑海里不断地盘旋这个词,虽说童言无忌,却也是最坦诚的话语,犀利地像是狠狠给了我一巴掌——你算什么老师。是啊,作为一名老师,你不想着怎么教育好孩子,而是想着吓住他们,这样扭曲的初衷怎么可能让人喜欢?

简单几个字的话打醒了我,也让我摆正了自己作为一名人民教师的态度——我是孩子们的老师,我应该尽力好好去教育孩子,在他们成长路上,做好这一段的陪伴。大概是愧疚使然,我开始加倍用心地备好每一节课。我想着,“孩子们会喜欢什么呢?这样讲他们能不能听懂?我这里应该插入一个小游戏调动一下孩子们的积极性。我应该再想想有没有更有趣简单的方法……”我转换了心态,把每一次课当做要开公开课的用心去准备,把自己当做他们的妈妈一样,我是,爱着他们的。就像是一个面对叛逆期孩子的母亲,我努力地做着点什么去挽回我孩子远离的心。

幸运的是,爱有回响。当听到孩子们说,“我喜欢数学课!”“我最喜欢数学老师了。”盈满心间的幸福感让我眼眶温热。幸好啊,真好啊,在用心、付出之后,这样的回响让我的心轻轻碰撞到所谓“爱的教育”,也带着我一点一点摸索到“做好一名好老师”的方向与道路。


老师评语

评语时间 :2020-12-01 11:21:37

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