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作业标题:【教师职业的理解】 作业周期 : 2020-10-26 2020-11-30

发布范围:全员

作业要求:

 

内容:结合本次培训,浅谈一下您对教师职业的理解(如何成为一名好的教师,以及师德的重要性)。
题目:题目自拟
要求:
1. 字数要求:不少于300字。               
2. 内容必须原创,如出现雷同,视为无效,成绩为“0”分。

3. 请保存作业文档,以防提交失败时,资料丢失,再将内容复制到答题框提交,提交作业操作时间不要超过20分钟。

4. 请在截止日期前完成,逾期不能提交。

 

发布者:管理员

【教师职业的理解】

提交者:学员吴娴静    所属单位:厦门市湖里第二实验小学    提交时间: 2020-11-21 22:49:26    浏览数( 8 ) 【举报】

浅谈对教师职业的理解

成为一名好教师和涵养师德在本质上是一致的。

就我个人理解,师德是在教学过程中,向学生群体展示能给他们带来积极转变和美好感受的一切,它形成于课堂内外,是长久累积而成的行为习惯,是对教师气质、人格的体现。在教学过程中,教师的理念信念、道德情操、行为规范,甚至一言一行,都会对学生起典范作用,将直接影响到学生的健康成长。之所以重视教师师德,原因在此。

关于如何成为一名好教师,我有以下几点见解:

首先,要树立正确的教师观,言传身教,以身作则,这是成就一名好教师的基础。作为一名教师,需要对自己的职业特点、角色职责达到全方面的认识。教师在教学过程中所扮演的,应该是组织者与促进者。力图学生在知识、能力、情感、态度、价值观等多方面得以发展。知识与能力大部分在课堂上进行传授,而情感、态度、价值观的传递,是穿插在师生相处的各个时间空间的。小学教师通常会被孩子崇拜地仰望着,被视为天然的学习榜样;而中学教师则面临挑剔与众多目光的打量,被审视是否具有成为榜样的资格。这就要求教师不断提升自身魅力,让学生喜欢,让自己的课被学生喜欢,从相处的过程中获得学生的信赖。也意味着,教师要身正为范,言传身教,具有表率作用的人格魅力。新教师更要不断进行师德反思和个人思考,对教师职业身份形成自己的思考,对教育的意义形成自己的体会和感悟。

其次,在教学实践的过程中,要善于包容,积极沟通,关注学生的身心发展,简单来说就是一个字:“爱”。唯有无私之爱方能“为之计深远”,才可以诲人不倦乃至“委曲求全”。师生关系的问题现如今在各级各类学校中普遍存在,究其根源,主要是“尊重”与“理解”上出现了漏洞。孩子不是用来学习的机器,在学校学习的孩子,需要全身心的发展培养,需要被尊重与理解。一旦处理不好师生关系,信任危机出现,教师的师德也面临严峻的挑战。教师也不是高高在上发号施令的统治者,我们需要理解学生,热爱学生,循循善诱,诲人不倦,不歧视学生,建立起民主平等、亲密的师生关系,进而做学生的良师益友。当然,也不因为“爱”,放松对其学业和品德的要求。做到严宽相济,关爱不失威严,才能让学生在“信其道”的过程中慢慢“亲其师”,这也是教书育人的重要前提。灵活开展多样化的教育活动是培养师生关系最好的方式,能够在互动活动中潜移默化地影响学生的身心发展。

教师也要不断提升自己,提升自己的专业素养,也提升自己的道德品格。关于教师能力的培养,我认为有三个方面。一是掌握、钻研好专业知识。作为一名初出茅庐的新教师,首要的事是加强教育理论学习和教学研究。要认真钻研专业知识,苦练专业基本功,让自己不仅有扎实的专业能力,并能在一定程度上处理学科问题,与时俱进,度创新型课题有所研究。更要多听资深教师的公开课,积累经验。二是学习广博丰富的学科知识。只有自己有“一桶水”的知识储备量,才能保证给予学生的“一滴水”的知识的质量。不仅是教育领域,全社会都在强调终身学习,教师想要“传道授业解惑”,更要充实丰富自己的内涵。三是更新教学理念与方法。教师向来是精神文明、科学知识的继承者、传递者和开拓者,书本的知识也不是尘封不变的。新教师对于老教师来说,最大的优势在于能够更快地吸收来自网络信息、数据中的有效因素,让教学环节、课件更具有新意,这也是科技现代化和新时代对所有教师群体的要求。每一位教师都要根据个人的专业特长、教育理念、教学方式审视自己、定位自己,不断促进自我的专业成长。也要适当制定个人的奋斗目标,不断追求成功。建立起平等的思想和服务育人理念,为教育事业的发展作出贡献,并全面发展,在教学中实现自己的人生价值。


老师评语

评语时间 :2020-11-24 11:56:47

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