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本次2018年湖里区入伍新教师教科研能力提升网络培训中，每天抽出时间认真地聆听并思考各位专家、老师地讲座，使我受益匪浅，并在论坛研讨中与同行相互交流，其中有很多理念和经验都是值得我学习和借鉴地。以下是我本次学习的心得。

1.在肖北方、陶思路、段艳红专家老师带来的《“四有”老师，从我做起》讲座中使我深刻明白“四有”老师是当前教师的基本理念要求，也是最低要求，这是对教师提出新高度的“教师观”。教师是育人之根本，教育是国之兴之根本，国家向前发展，教育必须先行。为实现“中国梦”打下坚实的基础。

2.在师德行为基本表现及规避的学习中深刻明白了育人先育己。教师要带头坚守职业操守，增强立德树人德责任感，不断提升自己德职业操守。教师的职业操守，既是教师在教学过程中必须遵守的行为规范，又是教育兴业对社会所负的道德责任和义务。作为人类文明的创造者和传播者，教师队伍职业操守的水准关系到国家和民族的未来。因此教师带头践行社会主义核心价值观，重点是坚守良好的职业操守。

3.在学习校园安全管理制度及重要性后，深刻认识到教师不只是教书，知识的传授者。更是背负着安全的重大责任，式教学工作的重中之重，是每一位教师义不容辞的职责。

4.在关于班主任讲座的学习中，深知一名好的班主任是能带领一个班集体走向成功，是优秀班集体形成的核心人物。虽然我是一名体育老师，必要时我必当我尽心尽力去完成班主任的职责。

5.学习《中小学教师违反职业道德行为处理办法》后，深刻明白教师要严格遵守职业道德，无规矩不成方圆，没有制度教师道德及教学就不能提升。教师要以德为本，身正为范，教学质量德提高，很大程度取决于教师影响力德大小，而教师德影响力主要由品格因素，才能因素、知识因素和情感因素组成，身教重于言教！

最后感谢湖里区组织的本次网络培训，通过本次的学习，使自己再充电，再提升！