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参加培训使我对教科研方面的熟悉有进一步的认识，能自觉地参与课堂的教

学研究，积极参加课改研究，及时总结自己在教育教学工作的经验，撰写教育论

文。在中小学教师培训中，使我意想到教学课程的改变，我们必须跟上新的教育

理念，所以在下工夫熟习新教材的同时，积极参加学校组织的教师继续教育培训，

不断进步自己的理论和业务水平，很快跟上了教育改革的步伐，也进步了自己课

堂教育能力和教学质量。

学习进程中，我重视师德方面的修养，我坚持把师德建设当作职业道德修养

的重要环节来抓，从理论与实际的结合上学习和领会教师职业道德修养所涵盖的

内容，进步自己的事业认知、职业认同水平，增强了自己从事教育事业的使命感

和责任感。使依法治教、廉洁从教成为自己自觉的行为，积极争取做一位“师德

双馨”型的教师。

    续教育培训，使我认识到素质教育的重要性，更需要高素质的教师。当今世界科学技术突飞猛进，知识更新换代异常迅速，作为教师就必须善于接受和消化新观念、新知识，认真钻研业务。中小学教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高全体在职中小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。学习期间，我在与实际相结合不断的实践，取得了非常大的进步。使学生产生敬重感，自觉自愿地接受教育和指导。因而通过不断地学习，使我不但在理论上对教育、教学有了更深层次的体会，从而在教学中取得了一定成效。

    参加培训使我对教科研方面的熟悉有进一步的认识，能自觉地参与课堂的教学研究，积极参加课改研究，及时总结自己在教育教学工作的经验，撰写教育论文。在中小学教师培训中，使我意想到教学课程的改变，我们必须跟上新的教育理念，所以在下工夫熟习新教材的同时，积极参加学校组织的教师继续教育培训，不断进步自己的理论和业务水平，很快跟上了教育改革的步伐，也进步了自己课堂教育能力和教学质量。学习进程中，我重视师德方面的修养，我坚持把师德建设当作职业道德修养的重要环节来抓，从理论与实际的结合上学习和领会教师职业道德修养所涵盖的内容，进步自己的事业认知、职业认同水平，增强了自己从事教育事业的使命感和责任感。使依法治教、廉洁从教成为自己自觉的行为，积极争取做一位“师德双馨”型的教师。