发布者:曹小明 所属单位:楚英 发布时间:2020-12-28 浏览数( -) 【举报】
课题 | 2.1光和影 | 课时 | 1 | ||
教学目标 | 1、学生要知道产生影子的条件:光源、遮挡物和屏,且遮挡物要在光源和屏之间。 2、学生能做光和影的实验,并将观察结果准确地进行记录。 3、学生在实验观察中养成严谨、细致、实事求是的态度。 | ||||
教学重点 | 学生能做光和影的实验,并将观察结果准确地进行记录 | ||||
教学难点 | 学生在实验观察中养成严谨、细致、实事求是的态度。 | ||||
教学准备 | 分组材料:手电筒、4开的白卡纸、长方形的小木块、铅笔、尺子 教师准备:有窗帘的教室 | ||||
教学活动过程设计 | |||||
阶段 | 教师活动 | 学生活动 | 改进建议 | ||
一、导入新课
二、教学新课
三、总结巩固 | 1、引入 对于光,我们都很熟悉,那么对于光,我们都已经知道些什么?还想知道些什么? 一、关于影子产生的条件 1、谁玩过影子的游戏?我们怎样才能看到自己的影子? 2、想一想:影子是怎么产生的,亲自做一做,看看需要有什么条件? 二、关于“光源”的教学 1、影子的产生需要光,那么,哪些物体能发光呢?学生列举 2、引导学生进行分类,自己发光和反射其他物体的光 3、得出光源的描述:像电灯这样可以自己发光的物体叫做光源 三、影子的特点 1、在刚才的影子游戏中,我们除了知道影子产生的条件外,还有什么发吗? 2、我们再通过一些活动继续探究光源和影子的秘密,现自学科学书第25页,看看是否明白实验的方法、步骤、要求。 3、分组实验,先在屏上画下影子,最后再画到课本上相应的地方 1、回顾和总结 2、完成作业
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1、 学生回答
2、 学生猜测
1、 学生列举
2、 学生朗读
1、 学生说发现
2、 学生研究
1、完成作业并批改 | |||
板书设计 | 1光和影 影子产生的条件:光源 遮挡物 屏 | ||||
课后反思 |