教案也就是课时计划，即教师依据课程标准对课题所做的教学设计和设想。教案要求教师在通读教材的基础上，深入研究教材，找出课堂讲授内容的基本思想、重点和难点，确定本堂课具体的教学目的；同时要考虑本堂课如何进行、课的结构、课时的分配、教学方法的运用以及教具的准备。1 、 教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。 2 、教案是教学活动的依据 3 、教案有利于教学水平的提高。
教案是备课的展示与体现，至于采取何种形式还得根据教师实际而定。目前，中小学课程改革才全面铺开，教师们莫说对教材、课程“熟于胸”，有的甚至见都没见过，如果不备课就盲目上课，后果将不堪设想。写教案是非常有必要的，教师有必要结合自己实际选择最适宜自己的方式编写教案。作为学校要给教师提供足够的时间及空间，提高教师的教学教研能力。全面提高教师素质，使教师由传统意义上的教书匠向学者型教师转变，解放教师的手脚，为教师教学和教科研搭建研究平台，使教师在这个平台上更好地展示自我、发展自我，真正达到科研兴校的目的。
教案是多元的、多样的，没有唯一形式，每位教师选择最适宜自身素质、能力、水平的形式去编写教案，让教案在课堂中充分发挥作用，提高课堂效率。
2015年