《品德与社会课程标准》中规定：“《品德与社会》是在小学中高年级开设的一门以儿童社会生活为基础促进良好品德形成与社会性发展的综合性课程。”“旨在促进学生良好品德与社会性发展，为学生认识社会、参与社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的社会主义合格公民奠定基础。”《品德与社会》的“体验性”特征较之其他学科更为明显。要提高教学效果，必须根据《品德与社会》课程特点，“以趣味性激发兴致，在探究中自主学习，凭借活动体验感受，从感受中升华情感，以情感促进知行”。从而达到育人的目的
2015年