细微之处见真情，当我发现他的笔掉落在地面时，我俯下身为他轻轻拾起；当他衣着单薄时，我给他找来一件外套披上；当他发呆时，我会为他拨通父母的电话；当他有闪光点时，我会及时适度地加以表扬；当他学习进步时，我会第一时间告诉他奶奶……
把爱心送给每一个学生，不光关心他们的学习，还要关注他们的思想动态、身心健康。天冷了，叮嘱学生添加衣服；办公桌的抽屉里准备几盒常用药，以备不时之需。这些看似简单平常的小事，却能使学生时时处处事事感受到班主任的暖暖爱意。可能每一件微不足道的事件都可能影响一个或几个学生的一生，所以我们要认真细致，做到无愧于学生，无愧于家长，无愧于自己。假如有一天，遇到学生说，这是位好老师，这才是我们最大的回报。
爱的力量是如此巨大，我用爱留下了一串串坚实的脚印，孩子们的骄横、多疑、自私和冷漠少了，班上出现了团结友爱，互帮互助的好气象。同学们比学赶帮超，师生间谈笑风生，平等互助，在师生的共同呵护下，我们班成了一个学习、生活和成长的乐园
大爱无疆，大爱无痕。还有比爱更神奇的法宝吗？我要将爱心化作明灯，为学生照亮通向未来的道路。
自从自己有了孩子，我才深感到作为家长的那份心，孩子是我们的心肝宝贝，是我们的掌上明珠，是我们未来的希望和寄托，
我热爱自己的生活，我热爱自己的事业，我更爱身边的这些孩子们。
运用严与爱相结合的方法，爱中有教，教中有爱，爱是孩子的最佳滋养，爱能使孩子轻松愉快，积极主动地学习
"谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。"班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和"爱"。这是班主任顺利开展一切工作的基础。 研究学生是教育取得成功的必要条件，最好的途径是通过活动观察。
在亲近与研究学生的过程中，班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你"既亲近又崇拜"，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。
在学校口号我们是喊的最响亮，跑操我们最整齐；活动我们最积极，学习成绩我们最好！（带引号）
心走得近了，人也走得近了。从此我成了王成成的“朋友”。家里的学校里的事，他都愿意和我说说，但依然倔强。一贯冷漠的脸上开始露出了笑容，上课时不再东张西望、瞎胡闹，变得有礼貌了，和同学和睦相处，成了老师好评、同学喜欢的学生。
我把学生当成自己的孩子，躬下身来主动去亲近每一个孩子的心灵，用他们心灵深处的能源，照亮他们的精神世界，使他们得到爱，拥有爱，让人生开出绚丽的花朵。
人有爱心，生活着是快乐的；人有爱心，工作着是美丽的；只要心中有爱，我相信，我一定会成功!
只要心中有爱，我相信，人人都会幸福
2015年