活动目标：
1理解并掌握诗歌内容，并能有感情的朗读诗歌。
2 体验妈妈对自己的爱，并知道自己长大后怎样报答妈妈。
3 根据诗歌的内容简单创编简单明了的动作,加强幼儿的记忆力。
活动准备：
1 在学校提前画一幅我的妈妈,布置“亲情树”
2 找一位妈妈讲述从有宝宝到宝宝出生之后的喜悦以及如何照顾孩子的事。
3 钢琴弹奏《世上只有妈妈好》儿歌；画笔；纸等
活动过程：
一、录音播放歌曲《世上只有妈妈好》引起幼儿兴趣。
1 歌词中说有妈的孩子像什么？
2 我们今天来学一首诗歌,让我们一起飞翔到蔚蓝的蓝天上吧！
二、欣赏诗歌。
1、出示教学挂图,请幼儿按箭头标出的方向仔细观察,提问小朋友,你们刚才在画中 都看到了什么,刚才你们说的真好,有位诗人把这几幅 画写了一首诗歌
2 教师范读诗歌（边指图边朗读）
三、理解诗歌。
1、播放录音,幼儿跟读（边跟读边想你读的是哪幅图）
2 提问:诗歌中说妈妈都是什么？
四、朗读诗歌。
1、幼儿阅读画册《妈妈是我的蓝天》观察图中小朋友的表情怎样？
2 教师指导幼儿有节奏的朗读诗歌跟老师吟诵诗歌。
3、配音朗读,用你自己喜欢的方式吟诵来表达妈妈对我们的爱。
五、仿编诗歌。
1、引导幼儿谈一谈妈妈长什么样,教师鼓励幼儿用语言大胆表述妈妈,我们的爱,提问:请你们回忆一下,生活中妈妈为你做的哪件事是最感动,最难忘？
2 引导幼儿分组创编诗句,教师提问:诗歌中,妈妈是衣,糖——生活中，在你的眼里，妈妈是什么？
3 教师把幼儿创编的诗歌用录音机录下来,播放幼儿创编的诗歌录,音互相欣赏点评,评出小小诗人组,代表发言,没评上的代表也言谈应该怎样做？
六、课内延伸。
下面可以让幼儿自己画一下自己的妈妈在心目中是什么样子,最后送给妈妈,这时孩子可以抱抱妈妈,亲亲妈妈.或者这时候老师和孩子们一起表演 <世上只有妈妈好>这首儿歌,可以在儿歌中这节课就结束.
2015年