一、首先明确学习任务，让学生明确学习任务，就是使学生在教学活动中进行有意学习。实践表明， 二、提高学习兴趣。“兴趣是最好的老师”，兴趣可以让学生积极主动的学习，使学生在钻研中不断提升、在发现中不断进步从而实现思维的飞跃。 提高学生学习兴趣的方法多样。如更新教材，将社会热点以及学生身边发生的事融入课堂，增添地理课的活力，激发学生的学习兴趣。又如充分利用现代化教学手段，运用多媒体课件辅助教学，增加学生学习的兴趣，调动学生学习的积极性等。 三、充分利用学生的作业成果，激发学生学习动力。 四、重视学法指导，培养自主学习能力，发挥学习主动性。 学生对学习方法掌握的程度直接影响到教学质量，好的学习方法能产生事半功倍的效果。学生学习方法和学习能力的培养有时比知识本身更重要。学生学习的最终目的是要独立获取知识。在美术教学活动中，应加强对学生进行整理知识点方法指导、构建美术知识网络方法指导、读图启发式方法指导、运用美术知识解决实际问题方法指导等，导出方法，充分发挥学生的主观能动性，使学生善学。 五、加强课后辅导，促进师生交流融洽，培养学生个性化发展， 课后辅导也是教学一个重要环节，通过课后师生面对面交流，教师能够更加清楚把握学生的学习情况，学生能够更好的理解教师的教学方法，能够增强师生之间的关系，增强融洽度。通过课后师生面对面交流，能够培养学生个性化发展。
2015年