“跳出”教材，丰富学习资料

发布者：李强     发布时间：2016-07-07     浏览数：0

（1）开发生活资源，突破课堂中心，加强实践活动。 （2）开发阅读资源，突破书本中心，注重自主探究。 （3）开发人际资源，突破教师中心，引导合作交流。 关于教学内容的把握问题，在实际教学中，我们教师应该给学生提供一些现实的、有意义的，富有挑战性的学习内容。