教材分析

 跑步由预跑.起跑.中途跑.冲刺组成的比赛项目。

 跑步也是人的本能，只是有的人体质好，有的人体质弱而已。通过跑步锻炼人的下肢暴发力，关节，韧带，以及心肺能力。提高同学们注意力，爆发力，心肺能力，以及灵活能力。

 学情分析

 三年级学生朝气蓬勃、敢于想象，有很强的求知欲和表现欲，，喜欢新鲜有趣的体育活动。但是他们现在还处于成长阶段，所以每个同学的体能素质都不一样。所以，在教学过程中，老师要灵活运用，特殊学生特殊对待，已求达到每个学生身体最高限制的开发。使他们真正爱上体育，爱上运动。

 教学目标

 1、发展学生的速跑能力，提高身体爆发力、协调性、灵敏性。

 2、树立勇于战胜困难的信心，培养学生永不放弃的精神。 教学重点和难点 教学重点：起跑时注意力的集中，呼吸的调整.冲刺时候的体能爆发教学难点：助跑与冲刺协调配合。 教学过程

（一）在游戏中认识跑步的重要 学生们喜爱游戏，三年级的学生也一样，游戏可调动学生学习兴趣，提高他们对运动的喜爱。

（二）在合作中培养学生的体育兴趣和跑步能力 枯燥的训练使人感觉乏味，通过男女生接力比赛，在互相协助，共同完成的过程中。达到玩与练相结合。使同学们玩的开心，老师也达到了训练的目地