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作业标题:作业三:信息技术与课堂教学 作业周期 : 2020-11-23 2020-12-20

发布范围:全员

作业要求:

分享一个信息技术与学科教学相结合的案例,描述具体结合及使用过程,使用反馈等。

保持原创,不少于300字,如有抄袭可点击举报。


发布者:管理员王老师

作业三:信息技术与课堂教学

提交者:学员陆敏    所属单位:昆山市张浦镇第二小学    提交时间: 2020-12-20 21:32:10    浏览数( 0 ) 【举报】

书签,学生日常学习中不可或缺的学习用品,但相较于其他学习用品,它的存在感并不强。随着教学的深入,我发现班级同学的课外积累越来越匮乏,得想一个办法来积极调动学生的阅读积极性,制作书签活动,兴许是个不错的方法。

书签的制作,这对广大师生来说是个不小的难题,如何制作它?这个问题深深的困扰着学生们。但有着互联网的帮忙,一切问题都迎刃而解。我提前一天把活动要求布置给学生们,给了他们足够的准备时间.学生们也通过手机和电脑,在互联网上寻找自己的灵感。

活动正式开始之前,我通过多媒体,给学生们播放了一段制作视频,在这段视频中,学生们能清楚了解制作的每一个流程。通过热火朝天的忙碌后,学生们也完成了书签的主题制作。最后,他们把自己搜集的名人名言书写在书签上。

最后就是通过投影仪和麦克风的自我展示阶段,每位学生都拿着自己的作品,到讲台前进行展示,面对麦克风,许多同学露出了胆怯的神情。但有一位同学的表现让在座的每一位师生印象深刻。

信息技术的发展,方便了学生,同时也方便了老师。


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