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作业标题:作业二:教学策略 作业周期 : 2020-11-23 2020-12-20

发布范围:全员

作业要求:

结合所学课程及教学实践,谈一谈自己在课堂语言、教具展示、课堂导入、教学实施、吸引学生注意力等方面的经验和失误。选取至少两个点,描述自己的具体做法和策略,失误原因,改进方式等。

要求:1.字数不少于500;2.抄袭计0分,发现抄袭可直接进行举报。


发布者:管理员王老师

作业二:教学策略

提交者:学员唐睿    所属单位:昆山陆家高级中学    提交时间: 2020-12-16 13:55:00    浏览数( 0 ) 【举报】

怎样运用语感做完形填空和进行自我检查

完形填空的终极秘诀是用语感来做,即不必要沿袭传统的做完形填空的方法:第一,先通读全文,了解大意;第二,逐题选择答案;第三,把选项放在原文中再读一遍,看看是否正确。这是传统的完形填空的应试技巧,但是这是不是相当于做20道单选题呢?其实对于稍有英语功底的同学来说,完形填空完全可以一步到位,不必要遵循传统的做题方法。下面先用具体的汉语例子来做说明。

床前明____光,疑是地上____,____头望明月,低头____故乡。

大家都知道,这是李白的一首诗,因为熟悉的缘故,同学们可以轻而易举地把空格处的汉字填出来:月、霜、举、低。这里就是想让同学们明白,你不必要先通读全文来了解大意,然后再填词,最后再检查,完全可以通过以下方法的训练来完成:

第一, 一边读,一边填词,不看选项。在你阅读的过程中,顺着作者的思路,在空格处填上合适的英语单词,如果(非常非常重要)你觉得想不出应该填写哪个英语单词,完全可以用汉语来填写,关键的关键是不要停下来,如果连汉语也填不出来,一分钱的关系也没有,继续下去,直到完成整篇文章的阅读。

第二, 完成上述的步骤后,你可以直接进行选择,而且你会发现,选择的速度会非常快。

第三, 对于自己选择的答案,在没有完全的把握下,轻易不要修改。

通过上述方法做出来的答案,正常情况下不会错超过5个,因为易错的这5道题中,可能存在如下两个方面的问题。第一,你对于四个选项中的两个非常接近的选项不能够辨析的非常清楚,这两个选项可以是两个单词,抑或是两个词组;第二,即使几个人同时在读相同的一篇文章,得出的结论也可能是不同的,原因是,每个人的人生观、世界观和价值观都不尽相同,所以,对于同一件事,我们的理解也可能有差异,也就直接会导致选项的不同。对于这一点,作者一点都不想去把每个人的思想都统一起来,如果统一起来的话,同学们都成了同一条生产线上的产品了。

因为高考英语试题基本上都是夹叙夹议的体裁,所以,用这种方法来做完形填空可以提高正确率和做题的速度。等到同学们训练的足够多,完全可以把第一步骤中的不看选项省略掉,可以一边读,一边填写,如果遇到填不出来的空格,直接参照对应的题目的选项进行选择。

我在课堂的导入和吸引学生注意力等方面还是有所欠缺,后来我发现,可以让学生在班级动起来,让学生形成互助小组来讲评,老师只是充当指导者,答疑解惑。

 


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