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此次研修作业为小班年龄段

作业内容是区角自制玩教具

意图为锻炼孩子颜色分辨能力以及小肌肉群发展。手腕和手指等小肌肉群的运动，能直接刺激大脑皮层，促进大脑皮层机能的发展完善，大脑的完善发展又促进手的运动更加灵活精细，并对幼儿的智力和创造才能的开发打下生理基础。因此我们小班把促进幼儿小肌肉发展放在各项活动之中，为幼儿创造充分活动的环境。充分发挥活动区作用，促进小肌肉发展。 　我们在美工区我们设置了、画笔、橡皮泥、油画棒、棉签、各种形状的彩色纸、纸盒及漂亮食品袋等许多材料供幼儿活动。幼儿在活动时根据自己的兴趣自由的选择。有的幼儿捏橡皮泥；有的粘贴图画；有的用彩色纸装饰图画，使每个幼儿都得到充分活动。 　　在益智区 投放 穿线板和穿珠等促进小肌肉发展的重要活动，在指导幼儿穿线板时首先激起幼儿的兴趣，使他们产生强烈的学习欲望，然后教给他们玩穿线板的方法。经过一段时间的学习孩子们的小手变得灵巧起来。这不仅促进了幼儿的小肌肉发展，还开发了智力，幼儿的记忆力、想象力、创造力、思维能力都得到了很大的发展。

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意图为锻炼孩子颜色分辨能力以及小肌肉群发展。手腕和手指等小肌肉群的运动，能直接刺激大脑皮层，促进大脑皮层机能的发展完善，大脑的完善发展又促进手的运动更加灵活精细，并对幼儿的智力和创造才能的开发打下生理基础。因此我们小班把促进幼儿小肌肉发展放在各项活动之中，为幼儿创造充分活动的环境。充分发挥活动区作用，促进小肌肉发展。 　我们在美工区我们设置了、画笔、橡皮泥、油画棒、棉签、各种形状的彩色纸、纸盒及漂亮食品袋等许多材料供幼儿活动。幼儿在活动时根据自己的兴趣自由的选择。有的幼儿捏橡皮泥；有的粘贴图画；有的用彩色纸装饰图画，使每个幼儿都得到充分活动。 　　在益智区 投放 穿线板和穿珠等促进小肌肉发展的重要活动，在指导幼儿穿线板时首先激起幼儿的兴趣，使他们产生强烈的学习欲望，然后教给他们玩穿线板的方法。经过一段时间的学习孩子们的小手变得灵巧起来。这不仅促进了幼儿的小肌肉发展，还开发了智力，幼儿的记忆力、想象力、创造力、思维能力都得到了很大的发展。