浅谈师生关系中的师德

本人大学毕业已经九年了，在这几年的工作实践中，深切感到新时期教师的师德素养的重要性。为了学生健康全面地发展，教师要爱护、尊重学生，把学生当作独立、自主的个体，建立民主、平等的师生关系；保证教育公正、公平地对每一个学生。尊重是相互的，教师与学生之间不仅信任，还要互相尊重。当然尊重学生，不代表放任，而是严格对待。

在2012年下学期我担任高三历史教学工作，就有这样一个学生，一天，我在自己的班级值晚值班，又一次发现宋某某同学在玩手机，带动周围同学也蠢蠢欲动，我想毕业班本来学习压力大，学习时间都不够，应该制止他。于是走到他身边对他进行最后通喋，再一再二不会再三再四。但是20分钟后我再次走到他身边时，发现他还在玩手机时，我对他说把手机交给我来保管吧，他在全班学生面钱，愤怒地盯着我，坚决地说不给。当时的我是气愤的，也知道自己要理性，所以将他叫到办公室。站在办公室，我问他，"你刚才在全班同学面前，如此对待老师是否正确？老师也可以强势的对待你的行为，但是考虑你的自尊，把你叫出来，你现在该对老师说什么？”可是他却一脸无视的表情看着我，还歪着头瞪着我，这无疑激怒了我。于是我选择让他思考一会儿，这期间他一直背对着我。我心想，自己作为教师，以及他的班主任，无论怎样，都不能冲动。冷静之后的我还认识到自己是不是应该站在学生的立场想一下，也许他家里发生了事情吧？于是我给他的爸爸打电话，询问家里最近怎样，有没有责骂孩子等等，最后得知他家里没事。然后我又找了几个他同宿舍关系比较好的同学进行了解，得知宋同学因为最近考试失利，有点自暴自弃。了解之后，为了不耽误他的高考复习，我走到他身边，开始试着和他沟通，不一会儿他就放下了架子，说自己学不进去也不想影响别人，所以自己玩手机。我说：你不想考大学吗？”他说：“想，但是学不懂，而且成绩差。我说你觉得班级的学生都认为自己一定能考上好大学吗？你觉得大家为什么还在学？不是为了不放弃任何的机会吗？你学不懂，选择的方式是逃避，人生可以总逃避吗？几次考试的失败只能证明你这几次的失败而不是最后，只要改变学习方法，并且和老师一起找到问题所在就好了，人要相信自己”。之后又说了很多关于家长对他的期待，教师对他的信心，等等，他开始流泪。最后我说你不向我道歉没关系，老师给你道歉，刚才对你说话声音也很大，你只要自己能在最后的复习时间里好好拼搏就好了，我也不生你的气了，你去学习吧”。可是他却一步不动，然后我说“心中不要有愧疚了，老师不生气了”，没想到他竟然90度的鞠躬并说老师对不起，他的行为给了我很大的震撼，没有教不好的学生。
    很多人说现在的学生没感情，其实教师要多沟通交流，多关心学生，设身处地为他们想一想，他们也是很懂道理的。教师在提高自身教学能力的同时，还应重视学生独立性、能动性和主体性的发挥，更新教育观念，热爱尊重学生，确立民主观念，强化师生平等意识，提高自身素质，培养自身的师德，这样才能成为一名合格的教师。