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重视创设使学生主动学习的情景
2016-12-23
发布者:
卢赞谊
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学习过程是认知、情感、意志、等认知因素与非认知因素在作用中统一发展过程。在这一过程中。学生的非认知因素对认知发展具有动力、指向、维持和强化等一系列相互联系的作用。教师任务就是善于创设。
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