当前位置 :项目首页 > 拓展资源 > 正文

       导入环节的基本任务是引起学生的学习兴趣，形成学习动机。其实，教师要上好一节课，开头很重要，常言说：好的开端是成功的一半，上课伊始，学生对于新知识可能不会兴趣盎然，也不会直接产生学习的心理要求，这样也就不可能自觉主动地去学习。

      科学知识是不能传递的，它必须由学生主动地建构，学习过程并不是被动学习和记录输入的信息，而是主动地构建对输入信息的理解。可见导入环节不是可有可无的，而是上好一节必须进行周密设计的的重要组成部分。