发布者：罗丽平 发布时间：2016-12-29 浏览数( 0)
反馈式控制系统是通过反馈环节克服干扰因素而使系统达到稳定。教学也是一个系统，它是一个由教师、学生、教学内容、教学手段四大要素构成的控制系统。在控制系统中，教学内容（教师传授知识）相当于‘输入量’，教师作为‘控制器’，‘执行器’为教学手段，‘被控对象’是学生，最后的‘输出量’为教学效果（学生掌握知识）。反馈途径充当‘检测装置’，输出量（教学效果）通过检查装置返回输入量（教学内容）形成反馈回路，构成反馈式教学模式。
基本的程序如图所示：
信息技术教学模式应反映国家基础教育课程改革的目标要求，反映信息技术课程教学目标与内容的要求，体现信息技术课程的特点。结合农村山区学校学生的实际情况制定“反馈式教学模式”为我们的授课教学模式，农村山区不同层面的学生在课堂教学中的反馈信息在反馈式教学模式下形成闭合回路。