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史料是“人类社会历史在发展过程中所遗留下来的痕迹”。研究历史，离不开史料，梁启超在《历史研究法》中写道：“史料不具或不确，则无复史可言。”可见，史料是研究历史的载体，是历史教学与研究的前提和基础。在教学过程中，科学地使用史料，引导学生解读史料，在分析史料的基础上得出历史结论，这种教学模式即是史料教学。史料教学在二战后已经被一些国家所运用，历史也证明它是一种科学有效的教学方法，对我们今天的历史教学改革有重要的借鉴意义。