作业标题 :作业一:研修计划截止日期 : 2016-12-30
作业要求 :
要求:
学员根据诊断测评结果和学科教学实际,下载附件《个人研修计划模板》填写内容,围绕“信息技术与学科融合”为主题制定个人研修计划。要求每个栏目必须填写完整,字数不少于300字,内容原创,如出现雷同,视为无效,截止提交时间为12月30日,逾期不能提交。
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发布者 :项目管理员
提交者:学员邓丽珍 所属单位:东埔中学社区 提交时间: 2016-09-18 浏览数( 1 )
个人研修计划模板 |
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姓名 |
邓丽珍 |
教龄 |
7年 |
学校 |
东埔中学 |
任教学科年级 |
理科数学高二 |
此次培训中,您想要解决的一个学科教学重难点问题 |
如何较好的应用信息技术改进课堂教学 |
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解决问题的基本思路与方法 |
1. 提高自己对信息技术应用在教学中应用的理解能力和操作能力。 2. 能结合有关信息技术应用能力,针对教学不断反思和总结,提高自身的专业发展能力 |
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实施步骤 |
1、 积极学习:,每天挤出时间上网学习,专心听讲,认真聆听专家报告,并做好必要的记录。 2、 聆听请教:对讲解中不明白问题和教学中的困惑,及时上网查询并向同行请教,努力向寻求专家帮助解决。 3.反思提升:每天结合自己在培训学习中的感受写出学习心得、研修日志 4、学以致用:争取通过学习,在研修结束后写出研修学习的体会和收获。 |
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预期研修成果 |
1. 理解信息技术对教师专业发展的作用, 能主动的运用信息技术促进 自我反思与发展的意识。 2.利用教师网络研修社区,积极参与技术支持的专业发展活动,养 成网络学习的习惯,不断提升教育教学能力。 3.利用信息技术与专家和同行建立并保持业务联系, 依托学习共同 体,促进自身专业成长。 4.掌握专业发展所需的技术手段和方法, 提升信息技术环境下的自 主学习能力。 5.有效参与信息技术支持下的校本研修,实现学用结合。 应用信息技术能更好的促进的我的成长。 |