个人研修计划模板

姓名

熊雪芹

教龄

15

学校

和平县四联中学

任教学科年级

八年级

此次培训中，您想要解决的一个学科教学重难点问题

如何把握语文教学中有效地应用信息技术，促进教学内容呈现方式、学生学习方式、教师教学方式和师生互动方式的变革，为学生创造生动的信息化学习环境，使信息技术成为学生认知、探究和解决问题的工具，培养学生的信息素养及利用信息技术自主探究、解决问题的能力，提高学生学习的效果。

解决问题的基本思路与方法

以信息技术作为演示工具、交流工具、个别辅导工具，提供信息技术与学科教学整合的基本模式，提供资源环境。在这种丰富的资源环境下学习 ,能够极大扩充教学知识量,使学生不再局限于学习课本上的内容,而是能开阔思路,接触到丰富的信息。

实施步骤

1、运用现代媒体、激发学生兴趣

2、创设问题情境，加强学科整合

3、积极挖掘信息，优化学科整合

预期研修成果

利用多媒体技术来改善我们的课堂教学实效，达到课堂教学的需要效果，不断积累经验，多进行技术、学术课题研究。积极挖掘可利用信息，组织各学科教师针对各自学科的特点，结合信息技术倾向和学校软件技术平台，优化各个学科的整合。