作业标题 :作业一:研修计划截止日期 : 2017-01-10
作业要求 :
要求:
学员根据诊断测评结果和学科教学实际,下载附件《个人研修计划模板》填写内容,围绕“信息技术与学科融合”为主题制定个人研修计划。要求每个栏目必须填写完整,字数不少于300字,内容原创,如出现雷同,视为无效,截止提交时间为2017年1月10日,逾期不能提交。
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发布者 :项目管理员
提交者:学员熊雪芹 所属单位:四联中学社区 提交时间: 2016-09-18 浏览数( 3 )
个人研修计划模板 |
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姓名 |
熊雪芹 |
教龄 |
15 |
学校 |
和平县四联中学 |
任教学科年级 |
八年级 |
此次培训中,您想要解决的一个学科教学重难点问题 |
如何把握语文教学中有效地应用信息技术,促进教学内容呈现方式、学生学习方式、教师教学方式和师生互动方式的变革,为学生创造生动的信息化学习环境,使信息技术成为学生认知、探究和解决问题的工具,培养学生的信息素养及利用信息技术自主探究、解决问题的能力,提高学生学习的效果。 |
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解决问题的基本思路与方法 |
以信息技术作为演示工具、交流工具、个别辅导工具,提供信息技术与学科教学整合的基本模式,提供资源环境。在这种丰富的资源环境下学习 ,能够极大扩充教学知识量,使学生不再局限于学习课本上的内容,而是能开阔思路,接触到丰富的信息。
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实施步骤 |
1、运用现代媒体、激发学生兴趣 2、创设问题情境,加强学科整合 3、积极挖掘信息,优化学科整合 |
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预期研修成果 |
利用多媒体技术来改善我们的课堂教学实效,达到课堂教学的需要效果,不断积累经验,多进行技术、学术课题研究。积极挖掘可利用信息,组织各学科教师针对各自学科的特点,结合信息技术倾向和学校软件技术平台,优化各个学科的整合。
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