教学设计方案

题目

民歌

年级学科

音乐

课型

信息技术与学科整合课

授课教师

孙斯渊

工作单位

河源市龙川县隆师中学

教学目标

通过网络化音乐教学，欣赏了解民歌资源，使学生发展民歌的美在那些方面，使学生对

中国民歌的欣赏评价能力、表演实践能力

教学重难点

关键

民歌多元化审美角度欣赏、实践、讨论、创作、交流

教学方法

通过网络化的教学，提高学生的自主学习能力和网路学习能力。

运用的

信息技术工具

硬件：电子琴、耳机、话筒

软件：金山画王软件

教学设计思路

1、欣赏了解中国民歌的分布、形式、歌词内涵、曲调特点、著名的代表制作

2、教师给出的任务目标，学生利用网络局域学习查阅，互联网搜索拓宽相关信息

教学过程

教学阶段及时间安排

教师活动

学生活动

设计意图及资源准备

导入

播放音乐

欣赏民歌作品

耳机开启话筒

过程

电子琴弹奏

学唱民歌

电子琴软件弹奏民歌曲调

动手

示范

为民歌速写画

金山画王软件

交流、互动

引导

发表自己看法交流、即兴歌舞

感受旋律的多姿多彩