作业标题 :作业二:教学设计 作业周期 : 2016-09-26 — 2017-03-31
作业要求 :
要求:
下载附件《教学设计模板》模板填写内容, 围绕“信息技术与学科融合”设置教学设计内容。要求每个栏目必须填写完整,字数不少于500字,内容原创,如出现雷同,视为无效,截止提交时间为2017年3月31日,逾期不能提交。
为方便坊主审阅,上传的内容如果不含格式、图片、公式请直接复制粘贴至文本编辑框中发布,不能直接发布的请以附件的形式上传,文件名称以“单位+姓名+教学设计”命名,比如:河源第一中学张三教学设计。
【仅为建议,不做考核】按照教学设计方案应用于课堂教学中,请同校老师帮忙借助手机、DV将上课的内容录制成“课堂教学视频“上传至本栏目下,录制时间控制在10-40分钟,内容可以是整个教学过程也可以是其中某一个指定的教学环节。
发布者 :项目管理员
提交者:学员陈菊芬 所属单位:阳明中学社区 提交时间: 2017-03-04 19:09:26 浏览数( 4 )
教学设计方案 |
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题目 |
Reading |
年级学科 |
9年级英语 |
课型 |
信息技术与学科整合课 |
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授课教师 |
陈菊分 |
工作单位 |
和平县阳明中学 |
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教学目标 |
1) He always took the time to explain things to me clearly whenever I couldn’t understand anything. 2) Because of her, I put in more effort and my exam scores doubled. 3) —Shall we get each of them a card and gift to say thank you. — Good idea. |
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教学重难点 关键 |
survey, standard, row, keyboard, instruction, double, shall 1)—Do you have any special memories? —I remember doing a school survey. 2) He gave really clear instructions during P.E. class. 3) Which teachers will you miss the most after junior high school?
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教学方法 |
自主学习为主
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运用的 信息技术工具 |
硬件: 软件: |
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教学设计思路 |
1、掌握重点词汇、常用表达及句型的运用。 2、完成阅读任务,提高自身阅读技能。
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教学过程 |
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教学阶段及时间安排 |
教师活动 |
学生活动 |
设计意图及资源准备 |
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前十分钟 |
教师讲新单词 |
学生跟读单词 |
认识新课的新单词 |
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中间二分钟讲课文 |
教师授课 |
学生听课 |
掌握新课 |
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后十分钟 |
教师检查 |
学生做题 |
看掌握的怎么样 |
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板书设计 |
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基本合格
评语时间 :2017-03-16 22:56:30
附件