作业标题 :作业二:教学设计截止日期 : 2016-12-30
作业要求 :
要求:
下载附件《教学设计模板》模板填写内容, 围绕“信息技术与学科融合”设置教学设计内容。要求每个栏目必须填写完整,字数不少于500字,内容原创,如出现雷同,视为无效,截止提交时间为12月30日,逾期不能提交。
为方便坊主审阅,上传的内容如果不含格式、图片、公式请直接复制粘贴至文本编辑框中发布,不能直接发布的请以附件的形式上传,文件名称以“单位+姓名+教学设计”命名,比如:河源第一中学张三教学设计。
【仅为建议,不做考核】按照教学设计方案应用于课堂教学中,请同校老师帮忙借助手机、DV将上课的内容录制成“课堂教学视频“上传至本栏目下,录制时间控制在10-40分钟,内容可以是整个教学过程也可以是其中某一个指定的教学环节。
发布者 :项目管理员
提交者:学员黄丽嫚 所属单位:和平中学社区 提交时间: 2016-09-26 浏览数( 0 )
教学设计方案 |
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题目 |
价格变动的影响
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年级学科 |
高一 |
课型 |
信息技术与学科整合课 |
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授课教师 |
黄丽嫚 |
工作单位 |
和平中学 |
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教学目标 |
了解替代品和互补品的含义,理解价格变动对消费需求的影响 2.过程与方法:通过展示常见的生活场景,引发学生探究价格变动对生活消费的影响;通过模拟经营公司,学生掌握如何根据价格的变动调整经营策略。
3.情感态度与价值观:通过探究学习,学生懂得在市场经济生活中,什么时候,什么地方,什么情况下购买商品是比较经济合算的,从而可以提高其参与经济生活的能力,也有助于培养市场活动的自主性、竞争性和独立精神。
理解价格变动对消费需求的影响、对生活必需品和高档耐用品需求的影响以及对生产经营的影响。同时,能运用所学知识联系实际问题,针对经济生活中某种商品的价格变动,说明价格变动前后企业的供给量和消费者的需求量都发生了什么变化。 2.过程与方法:通过展示常见的生活场景,引发学生探究价格变动对生活消费的影响;通过模拟经营公司,学生掌握如何根据价格的变动调整经营策略。
3.情感态度与价值观:通过探究学习,学生懂得在市场经济生活中,什么时候,什么地方,什么情况下购买商品是比较经济合算的,从而可以提高其参与经济生活的能力,也有助于培养市场活动的自主性、竞争性和独立精神。 |
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教学重难点 关键 |
价格变动对生活、生产的影响 需求弹性问题 |
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教学方法 |
探究式学习,合作交流式学习,体验式学习
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运用的 信息技术工具 |
硬件:电脑 软件:PPT |
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教学设计思路 |
让学生身临其境去感受价格变动对生活消费、生产经营的影响,激发和调动其学习兴趣。同时,体现学生的主体地位,发散学生的思维,畅所欲言,从而理解经济学相关理论。
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教学过程 |
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教学阶段及时间安排 |
教师活动 |
学生活动 |
设计意图及资源准备 |
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课前预习 |
布置预习问题 |
阅读材料,查阅资料 |
熟悉丰富教材内容 |
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课中10分钟 |
引用材料剖析概括材料 |
阅读材料找出关键信息 |
增强感性认识提高分析概括能力 |
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课中15分钟 |
引用材料引导学生阅读材料和教材 |
阅读教材及补充材料 |
理解价格变动对生活消费的影响 |
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课中15分钟 |
引导学生去感受价格变动对生活消费、生产经营的影响 |
学生合作探究价格变动对企业的供给量和消费者的需求量发生的变化 |
培养学生市场活动的自主性、竞争性和独立精神 |
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板书设计 |
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板书设计 1 价格变动对人们生活的影响 (1). 价格变动影响需求量的变动 一般说来,价格上涨,减少购买; 价格下跌,增加购买。 (2).不同商品的需求量对价格变动的反应程度是不同 ①价格变动对生活必需品需求量的影响比较小 ②价格变动对高档耐用品需求量的影响比较大 (3).相关商品价格变动对商品需求量的影响 ①替代关系的商品价格与需求量同方向变化 ②互补关系的商品价格与需求量反方向变化 2、对生产经营的影响 ①调节产量 ②调节生产要素的投入
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