教学设计方案

题目

《 孔雀东南飞 》

年级学科

高一

课型

信息技术与学科整合课

授课教师

黄安如

工作单位

龙川县第一中学

教学目标

1、、积累文言知识：通假字、古今字、偏义复词、一词多义、词类活用。

2、理解故事主题，掌握情节作用，分析人物作用。

教学重难点

关键

重点在于掌握相关文言知识；分析刘兰芝的人物形象和性格特征；分析导致焦刘二人悲剧的原因。

教学方法

朗读法；讨论法；合作探究法。

运用的

信息技术工具

硬件：希沃教学白板，直拍仪，多媒体播放器。

软件：ppt、希沃授课助手

教学设计思路

第一课时，重点在于引导学生熟悉诗歌。归纳总结常见实词的意义。

第二课时，教学重点在于分析刘兰芝的人物形象和性格特征，要求学生找出相关段落描写，特别是铺陈部分，最后探讨刘兰芝被休的原因，归纳诗歌主旨。

教学过程

教学阶段及时间安排

教师活动

学生活动

设计意图及资源准备

第一课时

查找诗歌的音频资料

复述故事大意

熟悉诗歌，准备朗诵音频

第一课时

制作ppt，归纳常见实词意义

找出文中重点实词

掌握文言知识，展示ppt

第二课时

引导学生找出相关段落描写

小组探究人物形象

直拍仪展示讨论成果

板书设计

孔雀东南飞：汉乐府民歌，最早的长篇叙事诗

故事情节：托物起兴——兰芝被遣——夫妻誓别——兰芝抗婚——双双殉情——告诫后人

人物形象：刘兰芝——多才多艺、勤劳能干、刚强、对爱情忠贞不渝。