作业标题 ：作业二：教学设计截止日期 : 2016-12-30
作业要求 ：
要求：
下载附件《教学设计模板》模板填写内容， 围绕“信息技术与学科融合”设置教学设计内容。要求每个栏目必须填写完整，字数不少于500字，内容原创，如出现雷同，视为无效，截止提交时间为12月30日，逾期不能提交。
为方便坊主审阅，上传的内容如果不含格式、图片、公式请直接复制粘贴至文本编辑框中发布，不能直接发布的请以附件的形式上传，文件名称以“单位+姓名+教学设计”命名，比如：河源第一中学张三教学设计。
【仅为建议，不做考核】按照教学设计方案应用于课堂教学中，请同校老师帮忙借助手机、DV将上课的内容录制成“课堂教学视频“上传至本栏目下，录制时间控制在10-40分钟，内容可以是整个教学过程也可以是其中某一个指定的教学环节。
发布者 ：项目管理员
提交者:学员赖静 所属单位:河源市第一中学高中部社区 提交时间: 2016-09-26 浏览数( 6 )
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教学设计方案 |
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题目 |
Speaking:I Say Yes to Myself |
年级学科 |
高一英语 |
课型 |
信息技术与学科整合课 |
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授课教师 |
赖静 |
工作单位 |
河源市第一中学高中部 |
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教学目标 |
（一）语言知识：学生能掌握描述自己性格优缺点的表达法； （二）语言技能：着重培养学生口语能力； （三）情感态度：通过合作学习，深入浅出，学生懂得正确认知自我、肯定自己和他人的重要性，培养学生的自信心； （四）学习策略：以学生为主体，培养学生自主学习和团队合作的能力； （五）智慧教育：在小组合作拍摄英语短片的过程中，通过指导学生使用Cool Edit2.0、Ulead Video Studio 10等技术软件拍摄视频短片，实现了对学生进行智慧培养的目标。 |
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教学重难点 关键 |
学生能掌握描述自己性格优缺点的表达法。通过合作学习，懂得正确认知自我、肯定自己和他人的重要性，培养学生的自信心。 |
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教学方法 |
小组合作学习
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运用的 信息技术工具 |
硬件：多媒体、摄像机 软件：Photoshop CS3、Cool Edit 2.1、Ulead Video Studio 10、Power Point 2003 |
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教学设计思路 |
本节课的教学内容选材于校本课程，是一节口语训练课，将信息技术、英语学科知识与心理健康教育内容相融合。二、教学面向高一年级学生，学生口语表达相对较流利，能掌握描述人物性格的词汇和表达，且具备一定的观察、分析和解决问题的能力，所以，本节课将学生分成了小组，通过小组合作，为学生创设自主学习的氛围，调动学生的主动性和积极性，倡导学生主动参与、乐于探究，培养学生收集和处理信息的能力。
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教学过程 |
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教学阶段及时间安排 |
教师活动 |
学生活动 |
设计意图及资源准备 |
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Step 1. Warming up |
Warming up and leading in the topic. |
1) Watch a video--The Verbal Killing of Jiwuming by Xiucai LV The famous Riddle of the Sphinx |
指导学生使用摄像机进行短片拍摄，后期使用Ulead Video Studio 10为短片添加片头和字幕，运用Cool Edit 2.1添加后期音效。 |
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Step 2. Describing yourself |
Get to make a judgment on themselves. |
Write down at least ten words, phrases or sentences to describe yourself. |
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Step 3. Tell the differences |
Be able to tell the differences among being self-abased, self-conceited and self-confident. |
1) Watch a short play. Discuss in groups: What do you think of student A, B and C? |
课前指导学生撰写英语小品剧本，进行排练。 |
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Step 4. To Praise sincerely |
Through their partners’ description, students may be able to find out more advantages of themselves and realize the importance of being positive and confident. |
1) How can you have a more objective judgment about yourself? Activity: To praise and admire sincerely. |
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Step 5. Clap you hands |
Be able to know that they are always more than they can know of themselves. |
1) Watch a video about Nick Vujicic . Activity : Have a try. |
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Step 6. Summary. |
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板书设计 |
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Speaking: I say yes to myself (and to others) A self-abased advantages:___________________________ B self-conceited disadvantages:________________________ C self-confident |
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附件