作业标题 :作业二:教学设计截止日期 : 2016-12-30
作业要求 :
要求:
下载附件《教学设计模板》模板填写内容, 围绕“信息技术与学科融合”设置教学设计内容。要求每个栏目必须填写完整,字数不少于500字,内容原创,如出现雷同,视为无效,截止提交时间为12月30日,逾期不能提交。
为方便坊主审阅,上传的内容如果不含格式、图片、公式请直接复制粘贴至文本编辑框中发布,不能直接发布的请以附件的形式上传,文件名称以“单位+姓名+教学设计”命名,比如:河源第一中学张三教学设计。
【仅为建议,不做考核】按照教学设计方案应用于课堂教学中,请同校老师帮忙借助手机、DV将上课的内容录制成“课堂教学视频“上传至本栏目下,录制时间控制在10-40分钟,内容可以是整个教学过程也可以是其中某一个指定的教学环节。
作者 :项目管理员
2016-09-26提交者:学员程立雪浏览(2 )
教学设计方案 |
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题目 |
A night the earth didn’t sleep |
年级学科 |
高一英语 |
课型 |
信息技术与学科整合课 |
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授课教师 |
程立雪 |
工作单位 |
河源市第一中学高中部 |
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教学目标 |
a.知识与技能目标 1)让学生了解关于地震的基本知识 2) 让学生学习一些有用的词汇和短语 b. 过程与方法目标: 训练学生利用速读,细读等技巧捕捉文章主要信息能力,让他们能归纳文章段 落大意以及对文章细节的理解 c. 情感、态度与价值观目标: 通过对本文的学习,鼓舞学生正确应对自然灾害,在自然灾害面前不屈不挠,守望相助
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教学重难点 关键 |
训练学生的阅读技巧,培养学生对文章的整体性结构的把握,培养学生快速捕捉文章重点细节和总结归纳能力。 |
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教学方法 |
1. 直观教学法,通过展示一些自然灾害的图片,引入话题,激发学习兴趣。 2.情景教学法:通过举例以及观看相关视频让学生了解和地震有关的灾难,并谈谈自己的感受。 3.多媒体教学:充分利用英语教学资源,使用多媒体等,拓展学生的学习渠道,提高教学效果。
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运用的 信息技术工具 |
硬件:ppt 软件:地震逃exe |
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教学设计思路 |
第一步:课堂导入 情感铺垫,知识预热 第二步:阅读课文 探究新知 第三步:知识内化 巩固提供
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教学过程 |
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教学阶段及时间安排 |
教师活动 |
学生活动 |
设计意图及资源准备 |
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课堂导入 8分钟 |
展示自然灾害图片 |
用英语说自然灾害 |
激发学生兴趣,导入课堂 |
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阅读训练 22分钟 |
速读训练: 找中心句、概括文章中心思想 |
快速浏览文章标题和每段句首,迅速得出本篇文章的要点信息 |
导入中心句的概念,让基础薄弱的同学体验到成功。 |
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细读训练: 完成看图说话、数据填空、判断正误 |
仔细阅读全文,搜索关键内容。 |
针对本文的结构清晰的特点,让学生快速通读全文,掌握文章的基本脉络,归纳出各部分主题。 |
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读后反思 10分钟 |
单选题,问答题,小组讨论 |
思考相关题目,讨论地震时要如何展开自救。 |
检测学生的理解能力,培养学后反思能力。 |
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板书设计 |
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Unit4 A night the earth did not sleep Para 1: Before the earthquake: sign Para 2-3 During the earthquake: damage Para 4 After the earthquake: rescue
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