教学设计方案

题目

Great scientists

年级学科

高一英语

课型

信息技术与学科整合课

授课教师

黄芳

工作单位

龙川县第一中学

教学目标

to learn some useful new words and expression；to know about something about Qianxvesen

1、     
  Get the students to know
  about something about Qianxvesen

2、     
  Get the students to learn
  some useful new words and expression

3、     
  Get the students to know
  about something about Qianxvesen

Ability aims:

1、     
  Enable the students to catch
  and understand the listening materials.

2、     
  Develop the students’ ability
  to get special information and take notes while listening

Emotional aim:

Get the
  students to learn something about Qianxvesen, and something about Chinese
  space industry

教学重难点

关键

提高学生听力能力  
  让学生掌握有关航天科技方面的重要词块 

让学生抓听、掌握听力材料中的航天科技方面话题的相关词块

教学方法

1、  Task-based listening   2、Cooperative learning  3、Discussing

运用的

信息技术工具

硬件：粉笔，黑板，多媒体，

软件：ppt， flash播放器，音频视频播放器

教学设计思路

本课为听力课，主要介绍钱学森为中国航天事业所做的贡献。通过展示简单的图片、重点的词块，播放flash,音频，以及短文填空等小组合作活动进行对学生的听力训练，使学生掌握有关航天科技方面的重要词汇，提高学生的听力水平。

教学过程

教学阶段及时间安排

教师活动

学生活动

设计意图及资源准备

导入（ Lead-in） 4分钟

播放ppt引入相关词块

观看ppt，朗读相关词块

让学生熟悉相关的科学类的词块，为后续的听力做好准备

预测听力内容（Prediction） 6分钟

播放ppt提出听力问题,引导学生推测听力内容

看问题，根据提问讨论预测听力内容

训练学生的推测能力，降低听力难度

Listening 听力中  20分钟

播放flash, 音频，引导学生做笔记，

听取信息，做笔记

训练学生的听取信息能力和快速记录能力

听后讨论总结 10分钟

展示信息点和答案，总结常用的词汇，引导学生讨论总结如何更有效的听取记录信息

核对答案，朗读总结出来的常用的词块，讨论总结自己和小组的听取信息记录信息的技巧方法

巩固知识点，总结提升听力技巧，

板书设计

Unit1
  Great scientists