教学设计方案

题目

做一个负责人的公民

年级学科

九年级思想品德

课型

信息技术与学科整合课

授课教师

黄国标

工作单位

河源中学实验学校

教学目标

自觉承担责任，做自己的主人，享受承担责任的快乐 

2.过程与方法： 结合导学稿，学生通过阅读、思考、小组讨论等手段，掌握和互相检测相关基础知识，并解决有一定难度的问题。教师作适当点拨

教学重难点

关键

信守承诺，勇担过错

自觉承担责任

教学方法

PPT、教材、教参

运用的

信息技术工具

硬件：多媒体教学

软件：教师教学经验

教学设计思路

【活动一】○如果商场送货工不能按时送货，那么会……【活动二】丢失宣传画是否向公司汇报？【活动三】你如何对待自己的错误？【活动四】许苇承担了哪些责任？哪些责任是她主动承担的？哪些责任是她被动承担的？她怎样才能享受到承担责任的快乐？

教学过程

教学阶段及时间安排

教师活动

学生活动

设计意图及资源准备

1、课堂导入（5分钟）

提问：作为社会成员，我们该承担哪些责任？

学生回答

让学生形成责任意识

2、自主学习（5分钟）

展示本节课重要知识

学生自主学习

自主学习

3、新课讲授（30分钟）

探究活动

学生积极参与

更加深刻认识责任的重要性

4、课堂小结（5分钟）

总结及做题

学生趁热打铁

做习题

板书设计

1、  我对责任的理解

2、  如何做一个负责人的公民

3、  我要尽的责任