教学设计方案

题目

我的老师

年级学科

七年级语文

课型

信息技术与学科整合课

授课教师

卢静

工作单位

广东省龙川县细坳中学

教学目标

1.学习运用具体事例写人的手法。2. 感受老师的高尚品德，体会海伦对老师的敬爱之情。 3.揣摩质朴、真挚的语言特点。

教学重难点

关键

1、学习文章通过选取典型事例来表现人物性格的方法。2、领悟莎丽文的优秀品质；

教学方法

引导法、问答法、教读法

运用的

信息技术工具

硬件：电脑，投影仪，黑板

软件：word , ppt

教学设计思路

1、 初读课文，整体感知文章；

 2、 精读课文，整体理解文章内容；

3、 品读课文，赏析文章的语言

教学过程

教学阶段及时间安排

教师活动

学生活动

设计意图及资源准备

（一）、导课新课、介绍作者

（1）用歌曲《成大后我就成了你》》导入

（2）从作者介绍导入（3）从对联导入（4）背景导入法

让同学们课前准备好作者的资料，写作背景并且在课堂中提问

导入新课，指导预习，资料取自互联网，教师书籍等

（二）、教学板块之一：初读课文　整体感知文章

初读课文让学生利用早读课去完成，教师出几道题一方面检查预习效果，另一方面培养学生整体感知文章的能力。

给文章中重点字注音，了解文章中重点词意思，并回答1，用几个词语概括我的性格特点 2，本文的结构特点是什么？并划分层次，结合标题概括每部分内容要点

了解文章大致结构，资料取自互联网，教师书籍等

（三）教学板块二： 精读课文，整体理解文章内容

准备问题1，海伦在学习方面有哪些不利因素？请对比自己谈谈你的看法？2， 你认为莎利文老师教育成功的关键是什么？我们又能感受到莎丽文的哪些优秀品质？

先指名几位学生范读第2——6段，然后学生分组合作讨论问题答案

使学生了解作者写作意图，理解作者对老师的感激之情，资料取自互联网，教师书籍等

（四）布置作业

本文谋篇布局有什么特点？

（1）完成课后练习一（2）通过以上的分析，体会出课文是怎样将众多的材料有条不紊地组织为一个整体的吗？

总结全文，　掌握本文艺术特点，资料取自互联网，教师书籍等

板书设计

教育成功的关键 ：1. 教学方法得当

                2.循循善诱，不厌其烦

3.耐心细致，不怕挫折