连平县陂头中学谢统金教学设计

题目

Unit 6 section A

年级学科

七年级英语

课型

信息技术与学科整合课

授课教师

谢统金

工作单位

连平县陂头中学

教学目标

Talk about likes and dislikes谈论好恶

教学重难点

关键

Do you like …? Yes, I do. /No, I don’t. Does she/he like …?  Yes, she/he does. /No,she/he doesn’t. 学会询问他人的好恶的基本句型

教学方法

联系现实生活运用情境教学

运用的

信息技术工具

硬件：多媒体(平板电脑和U盘）

软件：PPT课件

教学设计思路

先从了解生活中常见的中西方食品及饮食文化而进行谈论各自的好恶，最后通过分类的方式识记食物类词汇，然后学会运用谈论好恶的基本句型

教学过程

教学阶段及时间安排

教师活动

学生活动

设计意图及资源准备

1.第一阶段1a-2c

展示实物和图片

结对练习

通过图片和幻灯片，让学生了解名词的复数形式的变化.

2.第二阶段2d-3c

创设情境和播放课文录音

表演对话

利用电脑播放器，创设情境，激发学生的学习兴趣，调动学生的积极性.

3.第三阶段1a-2b

实物展示和导入听力语境

学生结对作对话练习并完成听力信息

通过实物和图片，电脑播放器，进行听力训练为提高学生的写作打好基础.

4.第四阶段2c-3b

引导学生写作并布置写作任务

学生口头表达自己的好恶到动手写作

写作题材，通过2c部分的写作训练而进行写作

板书设计

1.询问好恶的句型：Do you like …?   Yes, I do./No, I don’t.

  Does  she/ he  like  …? Yes, she/he does./No, she/he doesn’t

2.So what  fruit do you like?那你喜欢什么水果？

3. I don’t  want to be fat.  我可不想变胖。(1) Want   something   (2)  want to do something