教学设计方案

题目

UNIT6

年级学科

七年级英语

课型

信息技术与学科整合课

授课教师

沈雪英

工作单位

连平县陂头中学

教学目标

谈论好恶

教学重难点

关键

学会询问他人的好恶的基本句型

教学方法

联系生活实际并运用情境教学

运用的

信息技术工具

硬件：手提电脑和U盘

软件：PPT课件

教学设计思路

先从了解生活中常见的中西方食品及饮食文化而进行谈论各自的好恶，最后通过分类的方式识记食物类词汇，然后学会运用谈论好恶的基本句型

教学过程

教学阶段及时间安排

教师活动

学生活动

设计意图及资源准备

第一阶段一个课时1a-2c

展示实物

结对练习

图片和幻灯片，让学生了解到名词的复数形式的变化

第二阶段一个课时2d-3c

创设情境和播放录音

表演对话

电脑播放器，创设情境，激发学生的学习兴趣

第三阶段一个课时1a-2b

实物展示和导入听力语境

学生结对做对话并完成听力信息

实物和图片，电脑播放器，通过听力训练而培养学生的写作打好基础

第四阶段一个课时2c-3b

引导学生写作并布置写作任务

学生口头表达自己的好恶到动手写作

写作题材，通过2c部分的写作训练而进行写作

板书设计

1.       你喜欢香蕉吗？Do you like bananas?   2.Does he like eggs for dinner?他晚餐喜欢吃鸡蛋吗？

2.       Let’s think about the food.让我们来想想吃什么食物吧。让我考虑考虑这件事。Let me think about it.

3.       So what fruit do you like?那你喜欢什么水果？

4.       I don’t want to be fat.我可不想变胖。 Want    something     want to do something