教学设计方案

题目

欧姆定律

年级学科

九年级

课型

信息技术与学科整合课

授课教师

曾强

工作单位

连平县第二初级中学

教学目标

理解欧姆定律，能进行简单的计算

教学重难点

关键

1、 用控制变量法研究电流与电压、电阻关系的活动探究。

2、欧姆定律的内容和表达式。

教学方法

引导，实验，演示

运用的

信息技术工具

硬件：大屏幕触屏演示电脑

软件：POWERPOINT,FLASH

教学设计思路

1、  演示实验

2、  引导学生进行猜想

3、  进行电脑实验演示

4、  引导学生得出结论

教学过程

教学阶段及时间安排

教师活动

学生活动

设计意图及资源准备

0---5分钟

演示实验

观察实验

电学实验仪器

5-8分钟

引导学生进行猜想

做出合理猜想

8-25分钟

进行电脑实验演示

观察实验

演示电脑

25—35分钟

引导学生得出结论

在老师的引导下得出结论

板书设计

第一节 欧姆定律
一、 活动：探究电流与电压、电阻的关系。
1提出问题
2猜想和假设
3设计实验
探究电流与电压关系时，控制电阻不变。
探究电流与电阻关系时，控制电压不变。
4进行实验
5得出结论；
二、 欧姆定律
三、 导体中的电流与导体两端的电压成正比，与导体的电阻成反比。公式：I=U/R