作业标题 :作业二:教学设计截止日期 : 2016-12-30
作业要求 :
要求:
下载附件《教学设计模板》模板填写内容, 围绕“信息技术与学科融合”设置教学设计内容。要求每个栏目必须填写完整,字数不少于500字,内容原创,如出现雷同,视为无效,截止提交时间为12月30日,逾期不能提交。
为方便坊主审阅,上传的内容如果不含格式、图片、公式请直接复制粘贴至文本编辑框中发布,不能直接发布的请以附件的形式上传,文件名称以“单位+姓名+教学设计”命名,比如:河源第一中学张三教学设计。
【仅为建议,不做考核】按照教学设计方案应用于课堂教学中,请同校老师帮忙借助手机、DV将上课的内容录制成“课堂教学视频“上传至本栏目下,录制时间控制在10-40分钟,内容可以是整个教学过程也可以是其中某一个指定的教学环节。
作者 :项目管理员
2016-09-26提交者:学员黄新喜浏览(17 )
黄新喜教学设计方案
教学设计方案 |
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题目 |
静物素描 |
年级学科 |
高一美术 |
课型 |
信息技术与学科整合课 |
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授课教师 |
黄新喜 |
工作单位 |
东埔中学 |
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教学目标 |
把握物体的五大调子的关系 |
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教学重难点 关键 |
1、 形体结构的塑造 2、五大调子的过渡 |
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教学方法 |
讲授法、示范法、展示法 1、 2、 |
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运用的 信息技术工具 |
硬件:电脑,投影仪,展示台等 软件:PPT课件 |
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教学设计思路 |
1、 先通过视频提出课题。 2、 利用ppt展示优秀作品(局部),学生在欣赏中感受作品。 3、 教师示范作画步骤。 4、教学过程中穿插练习,让学生把理论和实践联系起来,从而加深对理论的理解。
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教学过程 |
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教学阶段及时间安排 |
教师活动 |
学生活动 |
设计意图及资源准备 |
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视频导入课题(5分) |
引导学生对课题产生兴趣 |
观看视频、提出问题 |
通过观看视频,学生了解光与影关系,突出课题。 |
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素描结构、调子的讲解(10分) |
通过ppt讲解素描结构、五大调子的关系,各部位画面表达 |
学生分析物体各部位位置 |
通过对理论的讲授和互动活动,学生能够掌握好调子关系理论,并能运用到写生中(做好关于五大调子的PPT课件) |
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教师示范、播放ppt、学生跟摹(25) |
教师作画示范调子如何绘画,ppt不断播放优秀作品。 |
学生观看教授示范,结合ppt优秀作品临摹作画。 |
通过对五大调子的讲解和示范,学生在理解以后,能进行静物的写生(做好关于静物素描结构的PPT,五大调子示范的准备) |
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课堂小结、布置作业(5分) |
对本节课的理论进行小结,并布置课外作业
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学生回顾理论,并完成课外作业
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布置作业(准备好课外作业的量) |
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板书设计 |
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静物素描 一、结构:外轮廓、内结构 二、五大调子: 高光、灰面、明暗交界线、反光、投影 三、作业布置
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内容丰富,思路清晰,讲解全面。