教学设计方案

题目

罗马法的发展

年级学科

高中历史

课型

信息技术与学科整合课

授课教师

贾凡

工作单位

河源市田家炳实验中学

教学目标

了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用、理解法律在人类社会生活中的作用。

教学重难点

关键

1．教学重点：罗马法的发展历程及其原因

2．教学难点：罗马法的影响及局限性

教学方法

案例分析，讨论式教学、对比式教学、讲授式教学

运用的

信息技术工具

硬件：视频播放器

软件：PPT

教学设计思路

模拟法庭，让学生亲自当法官判案，体会从习惯法到成文法、公民法到万民法的必要性，从而加强对这些法律概念的理解。通过史料分析，培养学生阅读理解能力，从而提高历史素养，让学生体会罗马法蕴含的原则具有超越时空、地域和民族的永恒价值。

教学过程

教学阶段及时间安排

教师活动

学生活动

设计意图及资源准备

导入：2分钟

播放《永恒之城》

欣赏视频，了解罗马文化

带领学生进入罗马法的情景

案例分析：10分钟

引导学生分析审判结果

观看并记录，分析判决角度

理解成文法，公民法，万民法发展过程基原因

史料解析：20分钟

引导学生分析材料，理解罗马的精髓和影响

解读材料，归纳信息

通过材料来理解罗马法的精髓，影响

归纳总结，启示:8分钟

本课小结，结合现实，思考法律的作用，原则，青少年知法懂法的必要性

整理笔记，并自由发言，谈谈学习罗马法的启示

形成知识体系，并启发学生思考，学以致用

板书设计

一、罗马法的起源与发展

习惯法→成文法：是形式的改变，是平民与贵族斗争的结果，也是历史的进步。

公民法→万民法：是范围的扩大，也是加强统治的必要手段。

零散→系统：《查士丁尼民法大全》，标志着罗马法发展到完备的阶段。

二、罗马法的精髓

私有财产不可侵犯、法律面前人人平等、尊重人权，尊重生命，“自然法则的精神

三、罗马法的影响

对当时：巩固统治

对后世：泽被后世

对今天：精神永存