作业标题 :作业二:教学设计截止日期 : 2016-12-30
作业要求 :
要求:
下载附件《教学设计模板》模板填写内容, 围绕“信息技术与学科融合”设置教学设计内容。要求每个栏目必须填写完整,字数不少于500字,内容原创,如出现雷同,视为无效,截止提交时间为12月30日,逾期不能提交。
为方便坊主审阅,上传的内容如果不含格式、图片、公式请直接复制粘贴至文本编辑框中发布,不能直接发布的请以附件的形式上传,文件名称以“单位+姓名+教学设计”命名,比如:河源第一中学张三教学设计。
【仅为建议,不做考核】按照教学设计方案应用于课堂教学中,请同校老师帮忙借助手机、DV将上课的内容录制成“课堂教学视频“上传至本栏目下,录制时间控制在10-40分钟,内容可以是整个教学过程也可以是其中某一个指定的教学环节。
发布者 :项目管理员
提交者:学员江达福 所属单位:河源中学社区 提交时间: 2016-09-26 浏览数( 1 )
教学设计方案 |
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题目 |
Photoshop图像合成 |
年级学科 |
信息技术 |
课型 |
信息技术与学科整合课 |
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授课教师 |
江达福 |
工作单位 |
河源市河源中学 |
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教学目标 |
使学生掌握Photoshop 软件的基本操作/理解图层概念/学会图像合成的一半原理 |
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教学重难点 关键 |
重点掌握图层的图像处理方式;难点掌握多种抠图的方法;关键激发学生的学习热情和图像合成创作的灵感 |
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教学方法 |
讲授法/任务驱动法
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运用的 信息技术工具 |
硬件:计算机 软件:Photoshop |
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教学设计思路 |
1、 先给出两张图片玩“找茬”游戏,调动学生的兴趣。 2、 引出这堂课的上课内容:Photoshop图像合成。 3、 介绍制作合成图片的主要步骤和工具Photoshop。 4、采用讲授法介绍图层概念和应用,魔棒、反向选择、自由变换、合并图层等的操作。 5、给出自主学习支撑材料和站点信息。 6、任务要求提出,学生上机实操。比较学生作品对优秀作品予以表彰。 7、扩展课堂的内容,激发学生求知欲望。
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教学过程 |
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教学阶段及时间安排 |
教师活动 |
学生活动 |
设计意图及资源准备 |
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引入课堂教学内容 |
设置游戏 |
参与游戏 |
激发学生的学习热情 |
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讲授新课,演示操作 |
讲授和演示 |
聆听和学习 |
教授图像合成方法 |
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学生实际操所 |
指导学生 |
在任务中学习 |
掌握图像合成基本操作 |
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展示和评比 |
表彰优秀作品 |
参与评选优秀作品 |
激发图像合成创作热情 |
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板书设计 |
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Photoshop 图像合成 一、图像合成工具和一般步骤 二、图像处理的工具有:Photoshop Firework CorelDRAW 等 三、利用图像处理软件(Photoshop)进行图像合成一般步骤:1、选取素材2、调整合成3、保存输出 四、基本概念 图层:相当于一个透明地容器,用来存放一个或一组类似的图像元素。(通俗地讲,图层就象是含有文字或图形等元素的胶片,一张张按顺序叠放在一起,组合起来形成页面的最终效果。) 选取图像 选取工具:魔棒(选取颜色相同或相近) 五、学习网站 http://www.5axxw.com/html/17/category-catid-117.html http://www.yesky.com/zhuanti/129/1823629.shtml 六、图像加工要遵守伦理道德与法律法规
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