教学设计方案

题目

Photoshop图像合成

年级学科

信息技术

课型

信息技术与学科整合课

授课教师

江达福

工作单位

河源市河源中学

教学目标

使学生掌握Photoshop 软件的基本操作/理解图层概念/学会图像合成的一半原理

教学重难点

关键

重点掌握图层的图像处理方式；难点掌握多种抠图的方法；关键激发学生的学习热情和图像合成创作的灵感

教学方法

讲授法/任务驱动法

运用的

信息技术工具

硬件：计算机

软件：Photoshop

教学设计思路

1、   先给出两张图片玩“找茬”游戏，调动学生的兴趣。

2、   引出这堂课的上课内容：Photoshop图像合成。

3、   介绍制作合成图片的主要步骤和工具Photoshop。

4、采用讲授法介绍图层概念和应用，魔棒、反向选择、自由变换、合并图层等的操作。

5、给出自主学习支撑材料和站点信息。

6、任务要求提出，学生上机实操。比较学生作品对优秀作品予以表彰。

7、扩展课堂的内容，激发学生求知欲望。

教学过程

教学阶段及时间安排

教师活动

学生活动

设计意图及资源准备

引入课堂教学内容

设置游戏

参与游戏

激发学生的学习热情

讲授新课，演示操作

讲授和演示

聆听和学习

教授图像合成方法

学生实际操所

指导学生

在任务中学习

掌握图像合成基本操作

展示和评比

表彰优秀作品

参与评选优秀作品

激发图像合成创作热情

板书设计

Photoshop 图像合成
            ——我与偶像合个影

一、图像合成工具和一般步骤

二、图像处理的工具有：Photoshop Firework  CorelDRAW 等

三、利用图像处理软件（Photoshop）进行图像合成一般步骤：1、选取素材2、调整合成3、保存输出

四、基本概念

     图层：相当于一个透明地容器，用来存放一个或一组类似的图像元素。（通俗地讲，图层就象是含有文字或图形等元素的胶片，一张张按顺序叠放在一起，组合起来形成页面的最终效果。）

     选取图像

选取工具：魔棒（选取颜色相同或相近）

五、学习网站

http://www.5axxw.com/html/17/category-catid-117.html

http://www.yesky.com/zhuanti/129/1823629.shtml

六、图像加工要遵守伦理道德与法律法规