作业标题 :作业一:研修计划截止日期 : 2016-12-30
作业要求 :
要求:
学员根据诊断测评结果和学科教学实际,下载附件《个人研修计划模板》填写内容,围绕“信息技术与学科融合”为主题制定个人研修计划。要求每个栏目必须填写完整,字数不少于300字,内容原创,如出现雷同,视为无效,截止提交时间为12月30日,逾期不能提交。
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作者 :项目管理员
2016-09-18提交者:学员陈杰浏览(15 )
个人研修计划模板 |
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姓名 |
陈杰 |
教龄 |
17 |
学校 |
河源市田家炳实验中学 |
任教学科年级 |
高一 |
此次培训中,您想要解决的一个学科教学重难点问题 |
解决电脑课无电脑教学:例如1.3信息的发展(电迅的发展:电码) |
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解决问题的基本思路与方法 |
根据学校硬件实际和学生喜欢游戏的特点,设计现场有条件完成的游戏。 |
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实施步骤 |
一、准备过程 在普通教室上课,硬件要投影设备和教师手提电脑。 二、设计教学过程 1.导入设计:电码的出现对人类发展具有重大意义。 2.新课讲授: (1)电子投影电码的概念和组成。 (2)学生实操电码练习: ①拍桌子传递信息; ②拍掌传递信息 ③眨眼晴传递信息。 (3)真电码模拟练习:滴答声音听写。 (4)实际电报密码翻译。 3.总结:神秘电码的破解不像同学们想象那么难和强调不能做违反国家法律的事情 |
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预期研修成果 |
创新性地开发教材,丰富教材内容。学生十分喜爱老师的上课方式和教学创新思维,其喜欢程度超出一般老师想象。 |