教学设计方案

题目

篮球：双手胸前传球

年级学科

高一体育

课型

信息技术与学科整合课

授课教师

蓝彬彬

工作单位

河源市河源中学

教学目标

（一）认知目标：学生对双手胸前传接球的学习意义及在篮球比赛里的重要作用有清晰的认识，能够较好的理解原地双手胸前传接球技术动作，增加对篮球技术的理解。

（二）技能目标：持球手型规范；双手胸前传接球技术熟练、平稳；对其他的传接球技术有适当了解和掌握。

（三）体能目标：增强学生的灵敏性、协调性等身体素质。

（四）情感目标：提高学生自主、探究、合作学习的能力，体验成功的喜悦和团队协作的力量，培养合作意识。

教学重难点

关键

（一）教学重点：用力协调、合理缓冲、动作连贯、手型正确。

（二）教学难点：传接球的实际效果，平稳、准确、到位。

教学方法

分解法，直观法，综合练习法，预防和纠正错误动作法。

运用的

信息技术工具

硬件：手提电脑，多媒体，

软件：PPT，影片。

教学设计思路

（一）落实新课改要求，坚持健康第一的指导思想，培养学生的健康意识。

（二）教学中充分发挥学生的主体作用，注重培养学生的创新意识；通过探究性学习和合作学习，促进学生体能素质．运动技能的提高。在篮球技术教学之中，运用小组合作学习，培养学生的合作意识，提高合作能力，适应社会发展的需要；引导学生观察对比学习，为学生营造一个宽松和谐、愉快思考、尝试体验的空间，激发学生的运动兴趣，重新认识体育与健康的教育观和价值观。

教学过程

教学阶段及时间安排

教师活动

学生活动

设计意图及资源准备

一、第一课时室内课部分

整理课件，播放PPT与教学准备好的影片。

分成小组学习，以小组为单位进行讨论学习。

准备好双手胸前传球的一些相关视频资料，让学生初步了解双手胸前传球。

二、第二课时为室外课，初步学习双手胸前传球

初步通过讲述与分解动作示范让学生学习。

两人一组，分解动作进行练习。

让学生初步通过实践学习到双手胸前传球。

三、第三课时为室外加强课

安排学生先从原地到行进间的双手胸前传球。

两人一组，按照老师要求进行练习。

让学生巩固双手胸前传球。